PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - MASTALERZ, Elżbieta
TI  - PIERWSZA LEKCJA - KOGNITYWNE UJĘCIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO
DP  - 2012 Jul 1
TA  - Trends in education
PG  - 196--199
VI  - 5
IP  - 1
IS  - 18058949
AB  - Pierwsza lekcja w karierze nauczyciela jest przeżyciem, które długo się pamięta a pozytywne odczucia prowadzącego po jej realizacji często przesądzają o dalszej drodze zawodowej młodego człowieka. Dlatego też solidne przygotowanie studenta do tego wydarzenia jest naczelnym zadaniem nauczyciela akademickiego odpowiedzialnego za dydaktykę przedmiotową oraz nauczyciela ćwiczeniowego w szkole. Starania te zapewne znacząco wpływają na powodzenie reżysera i realizatora pierwszej lekcji. Jakie są wrażenia po realizacji pierwszej lekcji i jak dalece złożone jest poznawanie procesu dydaktycznego przez początkujących nauczycieli zaprezentowano w niniejszym artykule.