PT Journal
AU JELINEK, J
TI PODPORA VYUKY ALGORITMIZACE IT NASTROJI
SO Trends in education
PY 2016
BP 120
EP 127
VL 9
IS 1
DI 10.5507/tvv.2016.017
DE podpora vyuky; algoritmizace; algoritmy; informacni technologie.
AB Uroven schopnosti studentu algoritmizovat nejruznejsi typy uloh se neustale zhorsuje. Je mozne diskutovat o rozsahu vyuky tohoto tematu na ruznych typech a stupnich skol. Z pohledu pedagoga je vsak podstatnejsi zajisteni a nastaveni procesu podpory vyuky nastroji, ktere by bylo mozne vyuzit pro zvyseni jeji celkove efektivity. Na toto tema se soustreduje predlozeny prispevek, ve kterem po uvodu do problematiky identifikujeme hlavni kategorie podpurnych nastroju podle zpusobu prezentace algoritmu a tyto kategorie se pokusime nasledne porovnat z hlediska jejich uziti pro vyuku algoritmizace u cilove skupiny zacatecniku bez dalsich znalosti pouzitelnych v danem tematu. Prezentovany budou i nektere konkretni nastroje zastupujici jednotlive kategorie a take vysledky porovnani.
ER