PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - DOFKOVÁ, Radka
AU  - BÁRTEK, Květoslav
AU  - FAČEVICOVÁ, Kamila
AU  - HODAŇOVÁ, Jitka
AU  - LAITOCHOVÁ, Jitka
AU  - NOCAR, David
AU  - UHLÍŘOVÁ, Martina
AU  - ZDRÁHAL, Tomáš
TI  - IDENTIFIKACE VÝUKOVÝCH METOD POUŽÍVANÝCH PŘI PŘÍPRAVĚ BUDOUCÍCH UČITELŮ MATEMATIKY
DP  - 2017 Sep 26
TA  - Trends in education
PG  - 21--27
VI  - 10
IP  - 1
AID - 10.5507/tvv.2017.004
IS  - 18058949
AB  - Aktuální trendy současné pregraduální přípravy učitelů matematiky jsou orientovány nejen na kvalitu poznatků a vědomostí, které si mají studenti osvojit, ale také na způsob, kterým jim mají být předávány. Teoretické základy aktuálních vzdělávacích přístupů by se studenti učitelství měli dozvědět v průběhu studia obecných psychologických a pedagogických disciplín nebo v průběhu studia oborových didaktik. Problémem bývá jejich praktická realizace. Opomíjen bývá právě vlastní prožitek vhodné výukové metody nebo postupu v rámci seminářů. V příspěvku vycházíme z toho, že implementace efektivních výukových strategií učitele matematiky do školní praxe je významně ovlivněná mírou užívání těchto metod v rámci jeho pregraduální přípravy. Hlavním cílem příspěvku je identifikovat výukové metody používané v matematických disciplínách při přípravě budoucích učitelů matematiky 1. a 2. stupně ZŠ na katedře matematiky PdF UP. Dílčím cílem je navrhnout ve vybraných případech možnosti užívání efektivnějších metod s cílem zkvalitnit pregraduální přípravu budoucích učitelů.