RT Journal Article
SR Electronic
A1 LUKÁČOVÁ, Danka
A1 BÁNESZ, Gabriel
T1 VYUŽÍVANIE VZDIALENÝCH REÁLNYCH EXPERIMENTOV VO VYSOKOŠKOLSKOM ŠTÚDIU
JF Trends in education
YR 2017
VO 10
IS 1
SP 152
OP 157
DO 10.5507/tvv.2017.021
UL https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-201701-0021.php
AB Experimenty v edukačnom procese slúžia na názornú ukážku nových poznatkov, javov. Na realizáciu školských laboratórnych experimentov je však potrebné technické vybavenie, ktorého technické parametre závisia od zamerania a cieľov experimentu, od čoho sa odvíja aj jeho cena. Tento problém môže čiastočne vyriešiť používanie vzdialených reálnych experimentov (VRE). Napriek týmto výhodám sú VRE vo výučbe na vysokých školách uplatňované v malej miere. Autori v článku hľadajú odpovede na otázky, prečo učitelia vysokých škôl využívajú (nevyužívajú) VRE vo výučbe, aké sú podmienky úspešného využívania VRE na univerzitách a aké výhody z pohľadu didaktiky odborných, resp. technických a prírodovedných predmetov prinášajú VRE pri ich aplikácii do výučby. Autori sa tiež zaoberajú technickou realizáciou VRE, ktorá je často veľmi neekonomická z pohľadu ich tvorcov. Na odstránenie tohto nedostatku VRE navrhujú využiť priemyselné riadiace automaty (PLC). Pre správne využitie VRE vo výučbe navrhujú autori uplatňovať pri výbere VRE didaktické požiadavky, ktoré definujú, čo by mali VRE spĺňať na to, aby boli v pedagogickej praxi použiteľné.