RT Journal Article
SR Electronic
A1 JINDROVÁ, Terézia
T1 PREMENA ENERGIE NA ZÁKLADE FOTOVOLTIKY POMOCOU INTEGROVANÉHO E-LEARNINGU
JF Trends in education
YR 2018
VO 11
IS 1
SP 53
OP 62
DO 10.5507/tvv.2018.001
UL https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-201801-0007.php
AB S pojmom energia sa stretávame nielen vo všetkých oblastiach fyziky, ale aj v iných prírodovedných a technických predmetoch, či v bežnom živote. Súčasne zohráva ústrednú rolu pri pochopení správania sa skúmaných systémov. Nachádzame ju v rôznych formách, pričom sa môže premieňať z jednej formy na druhú, resp. na užitočnú prácu. Je zrejme jedným z najdôležitejších integrálnych pojmov prírodných a technických vied. Správne pochopenie pojmu energia patrí medzi najväčšie výzvy didaktiky spomenutých predmetov. Jednou z foriem, ako prispieť k efektívnej výučbe tejto problematiky je využívať vo vyučovaní inovačné prístupy, ktoré majú nie len motivačný ale hlavne aktivizačný charakter. Príkladom takéhoto inovačného prístupu vo fyzike je integrovaný e-learning, ktorý prepája reálne, vzdialené reálne a virtuálne experimenty s konštrukciou fyzikálneho poznatku. Preto sa v našej práci chceme zamerať na jednu z oblastí tohto konceptu, a tou je premena energie. Konkrétne ide o fotovoltiku, kde na základe dopadu slnečného žiarenia na fotovoltický panel sa premieňa svetelná energia na využiteľnú elektrickú energiu. Vypracovali sme materiál pre učiteľov fyziky, kde sme koncept premeny energie rozanalyzovali s aplikáciou integrovaného e-learningu. Tým sme prispeli k podpore šírenia inovácie vo výučbe fyziky tak, aby žiacke poznanie bolo založené na ich aktívnej činnosti, pri ktorej si prirodzene konštruujú nové poznatky.