PT Journal
AU SMERINGAIOVA, A
TI ROLE UCITELE V PROJEKTOVEM VYUCOVANI
SO Trends in education
PY 2019
BP 38
EP 45
VL 12
IS 2
DI 10.5507/tvv.2019.012
DE projektova metoda; kooperativni vyucovani; role ucitele
AB V clanku je uvedeno zhodnoceni procesu pripravy, realizace a dosazenych vysledku aplikace projektoveho vyucovani ve vyuce predmetu "Analyza provoznich parametru technologickych zarizeni". Obsahove je predmet zameren na urceni technickeho stavu stroju metodami nedestruktivni diagnostiky. V edukacnim procesu bylo vyuzito kombinace ruznych vyucovacich metod, technik a forem prace. Prubeh vyucovani a dosazene vysledky byly hodnoceny z pohledu ucitele. Analyzovana byla uloha ucitele, jako zadavatele ukolu a koordinatora procesu reseni projektu. Porovnane byly studijni vysledky studentu dosazenych v danem predmetu pri vyuziti klasicke prezencni formy vyuky a pri aplikaci metody projektoveho vzdelavani.
ER