PT Journal
AU HYKSOVA, H
TI ROZVOJ KONSTRUKCNICH DOVEDNOSTI - NEZBYTNA SOUCAST ROBOTIKY
SO Trends in education
PY 2020
BP 43
EP 52
VL 13
IS 1
DI 10.5507/tvv.2020.006
DE robotika; roboticke hracky; konstrukcni stavebnice; clovek a svet prace; zakladni skola
AB Davno neplati, ze robotika = programovani a patri jenom do hodin informatiky. Dulezitejsi nez znalost programovaciho jazyka je rozvoj informatickeho a logickeho mysleni, technickych a konstrukcnich dovednosti a dalsich kompetenci. Vyuka robotiky je dnes vlastne soucasti polytechnickeho vzdelavani. V zakladnich skolach se pri vyuce vyuzivaji ruzne roboticke hracky a programovatelne stavebnice. Roboticke hracky jsou konstrukcne sestavene a lze je programovat. Z robotickych stavebnic musime nejdrive roboty sestavit a k tomu potrebujeme konstrukcni dovednosti. Ukazeme si, kde tyto konstrukcni dovednosti muzeme rozvijet a ktere stavebnice k tomu vyuzijeme.
ER