PT Journal
AU STOFFA, J
TI PROBLEMOVE SLOVENSKE DEMINUTIVA V EDUKACNEJ PRAXI
SO Trends in education
PY 2021
BP 31
EP 42
VL 13
IS 2
DI 10.5507/tvv.2020.015
DE deminutiva; deminutiva v edukacii; problemove deminutiva
AB Studia prezentuje problemy pri pouzivani slovenskych deminutiv (zdrobnenin) v praxi edukatorov, najma techno- a infoedukatorov. Charakterizuje deminutiva ako specificke terminy, ktore sa pouzivaju najma ako prvky viacslovnych terminov. Poukazuje na skutocnost, ze vo vedecko-technickom pojmoslovi (terminologii ako mnozine terminov) sa maju pouzivat len deminutiva, ktore su vyjadrenim malosti objektov alebo malej miery niecoho. Citovo zafarbene deminutiva, ktore su vyznamnym stylistickym prostriedkom v hovorovom alebo umeleckom style, sa vo vedeckom, resp. odbornom style nemaju pouzivat a preto nie su sucastou vedecko-technickeho pojmoslovia. Znacna cast deminutiv je bezproblemova. Su to predovsetkym spisovne a standardizovane deminutiva a tiez deminutiva, ktore su organickou sucastou terminologickeho uzu prislusnej vedeckej, resp. odbornej komunity. Existuju vsak aj deminutiva, ktore predstavuju pre mnohych pouzivatelov pojmoslovia problem. Studia vymedzuje jednotlive skupiny takychto deminutiv, uvadza preco su problemove a ilustruje ich na konkretnych prikladoch. Ide o deminutiva pravopisne nespravne, substandardne, hovorove, homonymne, synonymne, nove - neologizmy, zastarane, bohemizmy, pseudobohemizmy a pseudodeminutiva. Studia obsahuje aj odporucania na riesenie niektorych terminologickych problemov.
ER