RT Journal Article
SR Electronic
A1 STOFFA, Ján
T1 PROBLÉMOVÉ SLOVENSKÉ DEMINUTÍVA V EDUKAČNEJ PRAXI
JF Trends in education
YR 2021
VO 13
IS 2
SP 31
OP 42
DO 10.5507/tvv.2020.015
UL https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-202002-0010.php
AB Štúdia prezentuje problémy pri používaní slovenských deminutív (zdrobnenín) v praxi edukátorov, najmä techno- a infoedukátorov. Charakterizuje deminutíva ako špecifické termíny, ktoré sa používajú najmä ako prvky viacslovných termínov. Poukazuje na skutočnosť, že vo vedecko-technickom pojmosloví (terminológii ako množine termínov) sa majú používať len deminutíva, ktoré sú vyjadrením malosti objektov alebo malej miery niečoho. Citovo zafarbené deminutíva, ktoré sú významným štylistickým prostriedkom v hovorovom alebo umeleckom štýle, sa vo vedeckom, resp. odbornom štýle nemajú používať a preto nie sú súčasťou vedecko-technického pojmoslovia. Značná časť deminutív je bezproblémová. Sú to predovšetkým spisovné a štandardizované deminutíva a tiež deminutíva, ktoré sú organickou súčasťou terminologického úzu príslušnej vedeckej, resp. odbornej komunity. Existujú však aj deminutíva, ktoré predstavujú pre mnohých používateľov pojmoslovia problém. Štúdia vymedzuje jednotlivé skupiny takýchto deminutív, uvádza prečo sú problémové a ilustruje ich na konkrétnych príkladoch. Ide o deminutíva pravopisne nesprávne, subštandardné, hovorové, homonymné, synonymné, nové - neologizmy, zastarané, bohemizmy, pseudobohemizmy a pseudodeminutíva. Štúdia obsahuje aj odporúčania na riešenie niektorých terminologických problémov.