Trendy ve vzdělávání, 2008 (roč. 1), číslo 1

TVV 2008, 1(1):287-290

INFORMAČNÉ VZDELÁVANIE V TECHNICKOM VZDELÁVANÍ

DUCHOVIČOVÁ Marcela
Katedra techniky a informačných technológií,, PF UKF, Dražovská 4, 949 01 Nitra, SR

Prostredie a požiadavky informačnej spoločnosti sa spolu s novými technologickými možnosťami prejavujú v samotnej podstate vzdelávacieho systému. Táto požiadavka vyplynula zo spoločenskej potreby rozvíjania a využívania informačných a komunikačných technológií. Ich zavedenie do školskej praxe si vyžaduje úpravu doterajšieho vzdelávacieho systému, ako aj zmenu v obsahu vzdelávania.

Klíčová slova: Technické vzdelávanie, inovácie, efektívnosť, multimediálna učebná pomôcka.

Zveřejněno: 1. červenec 2008  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
DUCHOVIČOVÁ, M. (2008). INFORMAČNÉ VZDELÁVANIE V TECHNICKOM VZDELÁVANÍ. Trends in education, 1(1), 287-290
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. BROĎÁNI, J. - MIKULA, P.: E-learningový kurz Metodológia výskumu v ponímaní študentov TV KTVŠ PF UKF v Nitre. In: DIVAI 2007 - Dištančné vzdelávanie v aplikovanej informatike. Nitra: FPV UKF, 2007, s. 35-42.
    2. DUCHOVIČOVÁ, M.: Inovačné bariéry pri zavádzaní IKT do vzdelávania. In: Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelávania. Banská Bystrica: FPV UMB, 2006. s. 65-68. ISBN 80-8083-326-5.
    3. DUCHOVIČOVÁ, M.: Využívanie informačných a komunikačných technológií v predmete technická výchova. In: Trendy ve vzdělávání 2006 technika a iformační technologie. Olomouc : VOTOBIA, 2006. s. 219-221. ISBN 80-7220-260-X.
    4. DUCHOVIČOVÁ, M.: Informačné a komunikačné technológie v procese vzdelávania na základných školách. In: Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelávania. Banská Bystrica: FPV UMB, 2005. s. 110-112. ISBN 80-8083-151-3.
    5. BEISETZER, P. 2005. Systémový prístup aplikácie počítača do výučby. In: Zborník z konferencie Retrospektíva a perspekívy v edukácii. Nitra: PF UKF, 2005. s. 13. ISBN 80-8050-918-2.
    6. PAVELKA, J. - DURIŠ, M. - KOZÍK, T.: Realizácia technickej výchovy v Slovenskej republike a ďalšie vzdelávanie učiteľov. In: Zborník Retrospektíva a perspektívy v edukácii. Nitra: PF UKF, 2005. s. 556. ISBN 80-8050-918-2.
    7. TOMKOVÁ, V.: Rozvíjanie priestorovej predstavivosti študentov pomocou grafického programu. In.: Zborník Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů III. Hradec Králové: GAUDEAMUS, 2007. s. 108- 111. ISSN 1214-0554, ISBN 978-807041-776-8.
    8. NOGA, H., Wybrane aspekty edukacji informatycznej dzieci i młodzieży, Technika - Informatyka-Edukacja. Teoretyczne i praktyczne podstawy edukacji informatycznej, tom VI, (red.W. Walat), Roczniki Dydaktyczne U Rz, 2006, s. 111-116. ISBN 8388845-69-1.
    9. PIECUCH A., Dydaktyka informatyki. Problemy uczenia się i nauczania informatyki i technologii informacyjnych, Rzeszów 2006, s.197. ISBN 978-83-7338-243-5.
    10. PIATEK, T.: Kultura informacyjna studentov a rynek pracy globalnego spoloczeństwa informaticyjnego. In: Teoretyczne i praktyczne problémy edukacji informatycznej. Technika - Informatyka - Edukacja. Rzeszow, 2006. ISBN 83-88845-69-1.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah