Trendy ve vzdělávání, 2008 (roč. 1), číslo 1
TVV 2008, 1(1):412-415
INTEGRÁCIA PROSTREDIA LMS MOODLE DO MATEMATICKÉHO VZDELÁVANIA
- Katedra matematiky, Fakulta ekonomiky Katedra matematiky, Fakulta ekonomiky a manažmentu, Trieda A. Hlinku 2, a manažmentu, Trieda A. Hlinku 2,, Slovenská poľnohospodárska univerzita Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 949 76 Nitra, SR
Vo vysokoškolskom vzdelávaní čoraz viac nachádzajú uplatnenie informačné technológie (IT), ktoré poskytujú moderné prostriedky na realizáciu elektronického vzdelávania. Aj vyučovanie matematických predmetov je spojené s rôznymi spôsobmi použitia prostriedkov IT. V článku sa zaoberáme modernizáciou procesu vyučovania matematiky, ktorá súvisí s tvorbou a používaním elektronických vzdelávacích materiálov v samostatnom štúdiu. Konkrétne uvádzame e-vzdelávací systém MOODLE a možnosti jeho integrácie do výučby matematiky na Slovenskej poľnohospodárskej univerzite v Nitre.
Klíčová slova: vyučovanie matematiky, modernizácia vyučovania, elektronické vzdelávanie, LMS MOODLE
Zveřejněno: 1. červenec 2008 Zobrazit citaci
Reference
- GREGÁŇOVÁ, R. - ORSZÁGHOVÁ, D.: K novým kompetenciám učiteľa matematiky v kontexte elektronického vzdelávania. In: Zborník (CD-ROM) zo 6. medzinárodnej vedeckej konferencie Aplimat 2007. Bratislava: STU, 2007, s. 337343. ISBN 978-80-969562-8-9
- CHLEBEC, J. - MAJOROVÁ, M.: Požiadavky na integráciu prostredia LCMS MOODLE do vzdelávacieho procesu na SPU. In: CD zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie MVD 2006: Konkurencieschopnosť v EÚ - výzva pre krajiny V4. Nitra: SPU, 2006, s.1525-1529. ISBN 80-8069-704-3
- ORSZÁGHOVÁ, D. - MAJOROVÁ, M.: Elektronické vzdelávacie kurzy - podpora výučby a samostatného štúdia matematiky. In: Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie UNINFOS 2006. Nitra: UKF, 2006, s. 299-304. ISBN 80-8050-976-X
- URL: http://moodle.uniag.sk/fem/course/view.php?id=143
Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.