Trendy ve vzdělávání, 2009 (roč. 2), číslo 1

TVV 2009, 2(1):187-190

EDUKACJA PROŚRODOWISKOWA W RAMACH ZAJĘĆ TECHNICZNYCH NA ETAPIE KSZTAŁCENIA PRZEDSZKOLNEGO

PYTEL Krzysztof
Instytut Techniki, Wydz. Mat-Fiz-Tech, UP, ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków, PL,

Pogarszający się stan środowiska przyrodniczego przejawiający się kryzysem ekologicznym, ekonomicznym i gospodarczym stwarza powszechne poczucie zagrożenia. Aby zrozumieć jego przyczyny bardzo ważna staje się edukacja społeczeństwa, przede wszystkim edukacja realizowana wśród dzieci i młodzieży. Proces wychowania oraz kształtowania wartości w człowieku, które są bardzo ważnym aspektem jego życia, może odbywać się w placówkach oświatowych lub poza nimi. Świadomość ekologiczna przyswajana przez młodego człowieka jest pojęciem złożonym. Świadomość ekologiczna może być indywidualna bądź społeczna, w zależności od tego, czy przedstawia się jej jednostkowy czy uniwersalny wymiar. Obie te świadomości posiadają wymiar realny, gdyż jest to świadomość rzeczywiście istniejąca w społeczeństwie, a jej poziom można zweryfikować. Celem analiz jest określenie roli edukacji prośrodowiskowej realizowanej w zintegrowanej edukacji przedszkolnej w ramach nauczania w zakresie treści wspomagania rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych.

Klíčová slova: IT, technika, dydaktyka, ekologia.

Zveřejněno: 1. červenec 2009  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
PYTEL, K. (2009). EDUKACJA PROŚRODOWISKOWA W RAMACH ZAJĘĆ TECHNICZNYCH NA ETAPIE KSZTAŁCENIA PRZEDSZKOLNEGO. Trends in education, 2(1), 187-190
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. KIEŁCZEWSKI D.: Ekologia społeczna. Wyd. Ekonomia i Środowisko, Białystok 2001.
    2. KRASZEWSKI K., Podstawy edukacji ogólnotechnicznej uczniów w młodszym wieku szkolnym, WNAP, Kraków 2001.
    3. MUCHACKA B., Zabawy badawcze dzieci w przedszkolu, Kraków 1992
    4. NOGA H., Czy nowoczesność niweczy trud wychowania? [w] Wychowawca 1998, nr 5, s.38-41. ISSN 1230-3720.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah