Trendy ve vzdělávání, 2010 (roč. 3), číslo 1

TVV 2010, 3(1):405-408

UČEBNICE POUŽÍVANÉ VE VZDĚLÁVACÍ OBLASTI INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

MEIER Miroslav
Katedra sociálních studií a speciální pedagogiky,, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická TU Liberec,, Sokolská 113/8, 460 01, Liberec, ČR,

Stať popisuje část výzkumu, který se zabýval začleňováním moderních vědeckotechnických poznatků do výuky vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie na druhém stupni základních škol. Zaměřuje se na to, jaké učebnice byly používány na druhém stupni základních škol ve vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie.

Klíčová slova: učebnice, informační a komunikační technologie, vzdělávací oblast, druhý stupeň, vzdělávání, učitel, základní škola.

Zveřejněno: 1. červenec 2010  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
MEIER, M. (2010). UČEBNICE POUŽÍVANÉ VE VZDĚLÁVACÍ OBLASTI INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Trends in education, 3(1), 405-408
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. MEIER, M. Moderní vědeckotechnické poznatky ve výuce. In Moderní technologie ve výuce [CD-ROM]. Brno : PdF MU, 2007. ISBN 978-80-7392-003-6.
    2. MEIER, M. Tvorba školního vzdělávacího programu a moderní vědeckotechnické poznatky. In CHRÁSKA, M. (ed.). Trendy ve vzdělávání 2008. Díl I. 1. vyd. Olomouc : Votobia, 2008, s. 179-182. ISBN 978-80-7220-311-6.
    3. MEIER, M. Učitelé, žáci a moderní vědeckotechnické poznatky. In ZUKERSTEIN, J. (ed.). Strategie technického vzdělávání v reflexi doby [CD-ROM]. Ústí nad Labem : UJEP, 2009. ISBN 978-80-7414-126-3.
    4. SIKOROVÁ, Z. Výběr učebnic na základních a středních školách. Ostrava : OU PdF, 2004. ISBN 80-7042-373-0.
    5. VALENTA, M. Koncepce a tvorba učebnic. Olomouc : Netopejr, 1997. ISBN 80-9020578-X.
    6. PODROUŽEK, L. Předměty o přírodě a společnosti v primární škole. Plzeň : Západočeská univerzita v Plzni, 1999. ISBN 80-7082-536-7.
    7. WALTEROVÁ, E. aj. Úloha školy v rozvoji vzdělanosti: 1. díl. Brno : Paido, 2004. ISBN 80-7315-083-2.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah