Trendy ve vzdělávání, 2013 (roč. 6), číslo 1
TVV 2013, 6(1):90-93
TWÓRCZOŚC TECHNICZNA UCZNIÓW
- Instytut Pedagogiczny Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu, ul. Chruślicka 6, 33-300 Nowy Sącz,
Twórczość stanowi istotne zagadnienie współczesnej pedagogiki, psychologii i socjologii. Człowiek twórczy łatwiej radzi sobie z problemami i niecodziennymi sytuacjami. Określenie cech twórczej osobowości ma swoje implikacje dla procesu edukacyjnego. Rozwijanie twórczości u dzieci i młodzieży, w tym twórczości technicznej, jest ważnym zadaniem dzisiejszej szkoły.
Klíčová slova: twórczość, twórczość techniczna, osobowość twórcza, podstawa programowa
Zveřejněno: 1. červenec 2013 Zobrazit citaci
Reference
- CUDOWSKA, A., Kształtowanie twórczych orientacji życiowych w procesie edukacji, Trans Humana, Białystok 2004, ISBN 83-89190-25-7.
- CZYGIER, S., Twórczość techniczna uczniów szkół zawodowych, Instytut Technologii Eksploatacji - PIB, Radom 2008, ISBN 978-83-7204-736-6.
- MASLOW, A.H., Motywacja i osobowość, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa 1990, ISBN 83-211-1118-1.
- NĘCKA, E., Psychologia twórczości, GWP, Gdańsk 2012, ISBN 9788374894128.
- NĘCKA, E., ORZECHOWSKI, J., SŁABOSZ A., SZYMURA, B., Trening twórczości, GWP, Gdańsk 2012, ISBN 9788374893695.
- NOGA, H., Istota i pogranicza dydaktyki i techniki, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2007, ISBN 978-83-7308-855-9.
- NOGA, H., Metodyka edukacji techniczno-informatycznej, Nowoczesna Szkoła, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, Kraków 2010, ISBN 978-83-7271-603-3.
- NOGA, H., Knych A., Pragmatic Competence of Technology Teacher, [in] V. Stoffová, E. Mastalerz, H. Noga (eds.), Problems in Teachers Education, Conference DIDMATTECH XXIV, Institute of Technology, Pedagogical University of Cracow, Poland and J. Selye University in Komarno, Slovakia, Cracow 2011, ISBN 978-83-7271679-8, p.226-231.
- OKOŃ, W., Nowy słownik pedagogiczny, Wydawnictwo "Żak", Warszawa 1995, ISBN 83-86770-29-5.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, MEN, Warszawa 2008.
Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.