Trendy ve vzdělávání, 2014 (roč. 7), číslo 1

TVV 2014, 7(1):62-65

TVOŘIVOST STUDENTŮ UČITELSTVÍ TECHNICKÉ VÝCHOVY

HONZÍKOVÁ Jarmila
Katedra matematiky, fyziky a technické výchovy, Fakulta pedagogická ZČU, Klatovská 51, 300 00 Plzeň

Článek pojednává o zjišťování úrovně tvořivých schopností v průběhu studia učitelství technické výchovy pro základní školy. Výchova k tvořivosti by se co nejdříve měla stát součástí celé výuky, neboť vychovávat žáky k tvořivosti nelze izolovaně. Technické práce jsou pouze jedním z předmětů, které jsou velmi vhodné pro zařazování úloh rozvíjejících tvořivé schopností studentů.

Klíčová slova: technická výchova, tvořivost, Urbanův test.

Zveřejněno: 1. červenec 2014  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
HONZÍKOVÁ, J. (2014). TVOŘIVOST STUDENTŮ UČITELSTVÍ TECHNICKÉ VÝCHOVY. Trendy ve vzdělávání, 7(1), 62-65
Stáhnout citaci

Reference

  1. HONZÍKOVÁ, J., KROTKÝ, J. Testování tvořivých schopností pomocí Urbanova figurálního testu tvořivého myšlení - TSD-Z. In: Technika a vzdelávanie, roč. 2, č. 1, s. 19-21. Banská Bystrica, 2013. ISSN 1338-9742.
  2. KROTKÝ, J., HONZÍKOVÁ, J. Technická tvořivost jako jeden z cílů technické výchovy. In: Technika a vzdelávanie, roč. 2, č. 1, s. 21-23. Banská Bystrica, 2013. ISSN 1338-9742.
  3. MIKLOŠÍKOVÁ, M. Didaktika pro tvůrčí vysokoškolské učitele technických předmětů. Ostrava: OHŘE MEDIA, spol. sr.o. Žatec, 2013. ISBN 978-80-905122-4-5.
  4. HONZÍKOVÁ, J., NOVOTNÝ, J. Problematika výzkumu neverbální tvořivosti. In: Paidagogos. Paidagogos - společnost pro filosofii, teorii a praxi výchovy a vzdělávání, o. s., 2012. roč. 2012, č. 1. - 13. s., 39 - 51. ISSN 1213-3809. on line.
  5. URBAN, K. K. Assessing creativity: The Test for Creative Thinking - Drawwing Production (TCT-DP). International Educanion Journal, 6(2), 272-280. Shannon Research Press, 2005.
  6. URBAN, K. K., JELLEN, H. G., KOVÁČ, T. Urbanův figurální test tvořivého myšlení (TSD - Z). Bratislava: Psychodiagnostika. 2003.

Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.