Trends in education, 2015 (vol. 8), issue 1
TVV 2015, 8(1):397-400
ARCHITECTURAL AREA OF EDUCATIONAL KINDERGARTENS IN THE WORLD - ANALYSIS OF EXEMPLARY SOLUTIONS
- Wydział Pedagogiczny, Zakład Dydaktyki Ogólnej i Systemów Edukacyjnych, Ul. Jałowego 24, 35-010 Rzeszów, PL
Kindergarten is an area where science and fun are critical, they are linked together in an inseparable way, because the best results achieved learning through play. Children who spend nearly all day in kindergarten, should be kept in a building not only friendly but also hilarious. These centers its form and shaping and equipment may be an extension of the educational process.
Keywords: pre-school education, architecture of kindergartens.
Published: July 1, 2015 Show citation
References
- Bańka. A, Społeczna psychologia środowiskowa, Scholar, Warszawa 2002.
- French. H, Architektura, Muza Sa, Warszawa 1999.
- Nalaskowski A., Przestrzenie i miejsca szkoły, IMPULS, Kraków 2002.
- Włodarczyk. J, Architektura szkoły, Arkady, Warszawa 1992.
- Walat W., Edukacja architektoniczna w przedszkolu - zarys problematyki [w] Edukacja - Technika - Informatyka. Rocznik naukowy nr 3/2012/Część 1. Wyd. Oświatowe i ZDTiI UR, Rzeszów 2012, s. 248 - 265.
- Waszak-Nowak. J, Przedszkole Integracyjne. (http://www.edukacja.edux.pl/p-7789zagospodarowanie-i-wyposazenie-sali-przedszkolnej.php 06.2015).
- http://www.kavakava.ee/ (06.2015).
- http://bryla.gazetadom.pl/bryla/1,85298,7438048,Tam_gdzie_dorastaja_nowoczesne_przedszkolaki.html (06.2015).
- http://bryla.gazetadom.pl/bryla/51,85298,7438048.html?i=13 (06.2015)
- www.70n.no (06.2015).
- http://www.domosfera.pl/wnetrza/1,94387,5752927.html (06.2015).
This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.