RT Journal Article
SR Electronic
A1 Petr, MACH
T1 
JF Trends in education
YR 2008
VO 1
IS 1
SP 162
OP 167
UL https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-200801-0039.php
AB Příspěvek uvádí problematikou učitelských kompetencí v základním a odborném školství. Kompetence se stávají nejdůležitějším atributem inovace a modernizace vzdělávacího procesu.Pomocí orientačního výzkumu byly zjišťovány postoje učitelů škol v regionu k učitelským kompetencím. Byla použita dotazníková metoda doplněná řízeným rozhovorem.Výsledky výzkumu byly použity při stanovení pořadí nejdůležitějších kompetencí. Nejdůležitější kompetence byly následně upřesněny. Z výzkumu vyplynulo, že respondenti považují za nejdůležitější kompetence odborné a dále didaktické.V závěru příspěvku je proto uvedena možnost tvořivého přístupu k rozvoji učitelských didaktických kompetencí. Je využita metoda didaktických případových studií. Tento tvořivý přístup je používán již u studentů učitelských studijních programů v prezenčním studiu. Úspěšně je aplikován i v celoživotním vzdělávání.