RT Journal Article
SR Electronic
A1 Petr, MACH
T1 PŘÍPADOVÁ STUDIE JAKO NÁSTROJ KREATIVITY
JF Trends in education
YR 2009
VO 2
IS 1
SP 113
OP 116
UL https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-200901-0024.php
AB Jedním ze způsobů, jak zlepšit didaktickou přípravu studentů učitelství, je zařazení metody případových studií. Případová studie je v podstatě komplexní a kreativní řešení zadané didaktické situace v simulovaném didaktickém prostředí. Didaktická situace je chápána jako krátkodobá interakce mezi učitelem a je charakterizována daným obsahem a způsobem řešení. Tedy zvolenými metodami, prostředky a formami. Její používání přináší velmi dobré výsledky při vytváření základních učitelských dovedností. Pomáhá mimo jiné odbourávat strach z neúspěchu při prvních výstupech na pedagogické praxi. Je to velmi intenzivně rozvíjená oblast aplikovaného pedagogického výzkumu.