PT Journal
AU Henryk, N
TI METODY SOCJOMETRYCZNE W EDUKACJI TECHNICZNO - INFORMATYCZNEJ
SO Trends in education
PY 2009
BP 165
EP 169
VL 2
IS 1
DE badania pedagogiczne; socjometria; diagnoza; edukacja techniczno - informatyczna.
AB Badania pedagogiczne wykonywane sa przez nauczyciela, w konkretnym celu, z gory naznaczonym. Wykonuje sie je jednorazowo, by dowiedziec sie wiecej na temat zaistnialego problemu, badz tez okresowo dla orientacji w zmianach, jakie zachodza w grupie. Wiedza, jaka daje analiza wynikow uzyskanych roznymi metodami oraz technikami badawczymi, znacznie przyczyniaja sie do lepszego kierowania klasa. Pozwala to w odpowiedni sposob sterowac procesami zachodzacymi w zespole klasowym, wzmacniac zmiany pozytywne oraz tlumic objawy negatywne. W pedagogice metody i techniki badawcze dzieli sie na badania jakosciowe oraz ilosciowe. Metody ilosciowe oparte sa zwykle na opisie oraz wnioskowaniu statystycznym. Natomiast metody jakosciowe opieraja sie przewaznie na interpretacji i rozumieniu sensu oraz znaczenia danych jednostkowych w powiazaniu z kontekstem, w jakim one wystepuja.Metody sa pewnym ogolnym systemem regul dotyczacych organizowania okreslonej dzialalnosci badawczej, czyli szeregu operacji poznawczych i praktycznych, kolejnosci ich zastosowania, jak rowniez specjalnych srodkow i dzialan skierowanych z gory na zalozony cel badawczy.
ER