PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - PYTEL, Krzysztof
TI  - EDUKACJA PROŚRODOWISKOWA W RAMACH ZAJĘĆ TECHNICZNYCH NA ETAPIE KSZTAŁCENIA PRZEDSZKOLNEGO
DP  - 2009 Jul 1
TA  - Trends in education
PG  - 187--190
VI  - 2
IP  - 1
IS  - 18058949
AB  - Pogarszający się stan środowiska przyrodniczego przejawiający się kryzysem ekologicznym, ekonomicznym i gospodarczym stwarza powszechne poczucie zagrożenia. Aby zrozumieć jego przyczyny bardzo ważna staje się edukacja społeczeństwa, przede wszystkim edukacja realizowana wśród dzieci i młodzieży. Proces wychowania oraz kształtowania wartości w człowieku, które są bardzo ważnym aspektem jego życia, może odbywać się w placówkach oświatowych lub poza nimi. Świadomość ekologiczna przyswajana przez młodego człowieka jest pojęciem złożonym. Świadomość ekologiczna może być indywidualna bądź społeczna, w zależności od tego, czy przedstawia się jej jednostkowy czy uniwersalny wymiar. Obie te świadomości posiadają wymiar realny, gdyż jest to świadomość rzeczywiście istniejąca w społeczeństwie, a jej poziom można zweryfikować. Celem analiz jest określenie roli edukacji prośrodowiskowej realizowanej w zintegrowanej edukacji przedszkolnej w ramach nauczania w zakresie treści wspomagania rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych.