RT Journal Article
SR Electronic
A1 PYTEL, Krzysztof
T1 EDUKACJA PROŚRODOWISKOWA W RAMACH ZAJĘĆ TECHNICZNYCH NA ETAPIE KSZTAŁCENIA PRZEDSZKOLNEGO
JF Trends in education
YR 2009
VO 2
IS 1
SP 187
OP 190
UL https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-200901-0042.php
AB Pogarszający się stan środowiska przyrodniczego przejawiający się kryzysem ekologicznym, ekonomicznym i gospodarczym stwarza powszechne poczucie zagrożenia. Aby zrozumieć jego przyczyny bardzo ważna staje się edukacja społeczeństwa, przede wszystkim edukacja realizowana wśród dzieci i młodzieży. Proces wychowania oraz kształtowania wartości w człowieku, które są bardzo ważnym aspektem jego życia, może odbywać się w placówkach oświatowych lub poza nimi. Świadomość ekologiczna przyswajana przez młodego człowieka jest pojęciem złożonym. Świadomość ekologiczna może być indywidualna bądź społeczna, w zależności od tego, czy przedstawia się jej jednostkowy czy uniwersalny wymiar. Obie te świadomości posiadają wymiar realny, gdyż jest to świadomość rzeczywiście istniejąca w społeczeństwie, a jej poziom można zweryfikować. Celem analiz jest określenie roli edukacji prośrodowiskowej realizowanej w zintegrowanej edukacji przedszkolnej w ramach nauczania w zakresie treści wspomagania rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych.