PT Journal
AU Henryk, N
TI SPECYFIKA KOMUNIKACJI NIEWERBALNEJ NAUCZYCIELA TECHNIKI
SO Trends in education
PY 2010
BP 209
EP 213
VL 3
IS 1
DE nauczanie techniki; komunikacja interpersonalna
AB Ukazano wyniki badan nauczycieli, ktorzy wskazuja na ile komunikacja niewerbalna odgrywa wazna role w procesie edukacyjnym dzieci. Okazuje sie, ze poprzez prawidlowe odczytanie komunikatow niewerbalnych, jakie sa wysylane przez nauczyciela uczen moze latwiej i szybciej zapamietac nowy material. Wiekszosc badanych stwierdzila, ze zwraca uwage na postawe ciala, gesty oraz wyraz twarzy podczas prowadzenia zajec, przez co stara sie ulatwiac uczniom przyjmowanie nowych informacji.
ER