RT Journal Article
SR Electronic
A1 Henryk, NOGA
T1 SPECYFIKA KOMUNIKACJI NIEWERBALNEJ NAUCZYCIELA TECHNIKI
JF Trends in education
YR 2010
VO 3
IS 1
SP 209
OP 213
UL https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-201001-0047.php
AB Ukazano wyniki badań nauczycieli, którzy wskazują na ile komunikacja niewerbalna odgrywa ważną rolę w procesie edukacyjnym dzieci. Okazuje się, że poprzez prawidłowe odczytanie komunikatów niewerbalnych, jakie są wysyłane przez nauczyciela uczeń może łatwiej i szybciej zapamiętać nowy materiał. Większość badanych stwierdziła, że zwraca uwagę na postawę ciała, gesty oraz wyraz twarzy podczas prowadzenia zajęć, przez co stara się ułatwiać uczniom przyjmowanie nowych informacji.