PT Journal
AU CHRASKOVA, M
   CHRASKA, M
TI POSTOJE VYSOKOSKOLSKYCH STUDENTU K OSOBNIMU POCITACI V ZAVISLOSTI NA VYBRANEM STUDIJNIM PROGRAMU
SO Trends in education
PY 2010
BP 379
EP 381
VL 3
IS 1
DE semanticky diferencial; postoje studentu VS k osobnimu pocitaci; analyza rozptylu
AB Prispevek popisuje moznosti, ktere nabizi mereni postoju pomoci semantickeho diferencialu. Na prikladu vyzkumu postoju studentu Pedagogicke a Prirodovedecke fakulty UP k pojmum skolniho a socialniho prostredi je demonstrovan mozny rozdil ve vnimani pojmu osobni pocitac mezi ruznymi skupinami studentu v zavislosti na jejich vybranem studijnim programu a oboru (zamereni prirodovedne, spolecenskovedne a specialne pedagogicke). Rozdily ve vnimani pojmu PC u zkoumanych skupin studentu byly nasledne statisticky porovnany pomoci metody analyzy rozptylu.
ER