Trends in education, 2008 (vol. 1), issue 1

TVV 2008, 1(1):230-233

TEACHER OF TECHNOLOGY AND COMPUTER SCIENCE - EDUCATION IN ADVANCED STUDIES

SAŁATA Elżbieta

General technology education is the important part of general knowledge education. Only good prepared teachers can deliver it. Introduction of two-level studies during which students have such subjects as: technology, computer science and education should be favorable to it.

Keywords: education, technology and computer science education

Published: July 1, 2008  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
SAŁATA, E. (2008). TEACHER OF TECHNOLOGY AND COMPUTER SCIENCE - EDUCATION IN ADVANCED STUDIES. Trends in education, 1(1), 230-233
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. BREŹNICKI, F.: Dydaktyka kształcenia ogólnego. Kraków 2004. ISBN 83-7308-100-3.
    2. Dziamski Z., Szeremeta R.: Edukacja techniczno-informatyczna nowym kierunkiem studiów nauczycielskich. W: Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej i informatycznej, red. W.Furmanek, W.Walat. Rzeszów 2003, s.301-306. ISBN 8388845-35-7.
    3. F. Bereźnicki: Dydaktyka kształcenia ogólnego, Kraków 2001
    4. FURMANEK, W., WALAT, W.: Przewodnik metodyczny dla nauczycieli technikiinformatyki. Rzeszów 2002. ISBN 83-88845-08-X.
    5. FURMANEK, W.: Jutro edukacji technicznej. Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2007, s. 241-244. ISBN 978-83-7338-263-3.
    6. LUKÁČOVÁ, D.: Štandardy ako prostriedok zvýšenia efektívnosti vyučovacieho procesu v technickej výchove. In Technika - informatika - edukacja. Rzeszów: Wydawnictwo Diecezjalne, Tom V, 2006, s. 81-85. ISBN 83-8845-69-1.
    7. LUKÁČOVÁ, D. - BÁNESZ, G: Premeny technického vzdelávania. Nitra: PF UKF, 102 s., ISBN 978-80-8094-136-9.
    8. MORAŃSKA, M.: Doskonalenie zawodowe nauczycieli. W: Dydaktyka informatyki i technologii informacyjnej, red. S.Juszczyk i in. Toruń 2004, s.55-56. ISBN 83-7322759-8.
    9. PIĄTEK, T.: Wpływ technologii informacyjnych na życie współczesnego człowieka. W: XVI.DIDMATTECH 2003. Olomouc 2003, s.546-548. ISBN 80-7220-150-6.
    10. PIECUCH, A.: Procesy uczenia się-nauczania przedmiotów informatycznych. W: Technika - informatyka - edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej, red. W.Furmanek, A.Piecuch, W.Walat, Rzeszów 2005, s. 11-12. ISBN 83-88845-55-1.
    11. RACZYŃSKA, M.: Informatyczne przygotowanie przyszłych nauczycieli w opinii studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna W: M. Kajdasz-Aouil, A. M. Michalski, E. Podolska-Filipowicz (red.): Edukacja techniczna i informatyczna: przygotowanie zawodowe-kwalifikacje-rynek pracy, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz 2007, s. 219-222. ISBN 978-83-7096-642-3
    12. Raport dla UNESCO pod przewodnictwem J.Delorsa: Edukacja - jest w niej ukryty skarb. Warszawa 1998. ISBN 83-88008-00-5.
    13. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 maja 2003 roku, Dz. U. z dnia 10 czerwca 2003 roku
    14. UŹDZCKI, K.: Kształcenie nauczycieli techniki na poziomie studiów wyższych w Polsce. W: Edukacja techniczna i informatyczna. Kreowanie nowoczesnego modelu kształcenia, red. M. Kajdasz - Aouil, A. Michalski, Bydgoszcz 2005, s. 48-49. ISBN 83-7096-556-3.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content