Trends in education, 2008 (vol. 1), issue 1
TVV 2008, 1(1):517-520
THEORY OF FUNCTIONS OF MULTIMEDIA HANDBOOKS
- Uniwersytet Rzeszowski, Instytut Techniki, ul. Rejtana 16A, 35-310 Rzeszów,
The totality of pedagogical phenomena is the object of researchers of theory multimedia handbooks, what join them with processes pedagogical realized in relationship with such aid of development of psyche pupils, to be able to undertake the consequential with receipt of mediumistic transfer tasks individually. This transfer speaks in learning the newest technologies of education, the passed on through the selective and active receipt of content the media's as well as in skill creating of educational program.
Keywords: theory of pedagogy, handbook, multimedia, ICT
Published: July 1, 2008 Show citation
References
- Chráska M., Chrásková M., Postoje žáků různých typů středních škol k osobnímu počítači [w] Technika - informatyka - edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej. Suplement. Rzeszow 2007, s. 17 - 27, ISBN 978-83-88845-94-9.
- Dostál J., Rozvoj Celoživotního vzdělávání učitelů v oblasti využívání Počítače ve vzdělávání [w] Technika - informatyka - edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej. Tom VIII. Rzeszow 2007, s. 208 - 212, ISBN 978-83-88845-91-8.
- Ďuriš M., Stebila J., Úvod k pedagogickému experimentu - Overenie multimediálneho CD vo vyučovaní technickej výchovy na II. stupni základnej školy [w] Technika - informatyka - edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej. Tom VII. Rzeszow 2007, s. 117 - 122, ISBN 978-83-88845-90-1.
- Kozík T., Depešová J., Projekt a realizácia modelu videokonferenčného systému v pedagogickej praxi [w] Technika - informatyka - edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej. Tom VIII. Rzeszow 2007, s. 53 - 58, ISBN 978-83-88845-91-8.
- Kropáč J., Kropáčová J., Rozpracování kompetencí v technickém a v odborném vzdělávání [w] Technika - informatyka - edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej. Tom VII. Rzeszow 2007, s. 99 - 104, ISBN 978- 83-88845-90-1.
- Pavelka J., Vzdelávanie k technike a technológiám a multimediálne didaktické programy [w] Technika - informatyka - edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej. Tom VIII. Rzeszow 2007, s. 101 - 107, ISBN 978-83- 88845-91-8.
- Szotkowski R., Počítač ve výuce. Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů. Hradec Králové 2007, s. 93 - 96, ISBN 978-80-7041-776-8.
- Walat W., Modelowanie podręczników techniki-informatyki. Wydanie II, Wyd. UR, Rzeszów 2006, ISBN 83-7338-004-3.
This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.