Trends in education, 2009 (vol. 2), issue 1

TVV 2009, 2(1):278-280

ICT COMPETENCES FOR THE NEXT GENERATION OF TEACHERS

DOSTÁL Jiří
Katedra technické a informační výchovy, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého Žižkovo nám 5, 771 40 Olomouc - ČR

All teachers need to be prepared to provide ICT technology-supported learning opportunities for their students. Being prepared to use technology and knowing how that technology can support student learning have become integral skills in every teacher's professional repertoire. Teachers need to be prepared to empower students with the advantages technology can bring.

Keywords: ICT competences, information literacy, computer literacy, information education, education.

Published: July 1, 2009  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
DOSTÁL, J. (2009). ICT COMPETENCES FOR THE NEXT GENERATION OF TEACHERS. Trends in education, 2(1), 278-280
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. DOSTÁL, J. Informační a počítačová gramotnost - klíčové pojmy informační výchovy. In Infotech 2007 - moderní informační a komunikační technologie ve vzdělávání. Olomouc: Votobia, 2007. s. 60 - 65. ISBN 978-80-7220-301-7. Dostupné na http://infotech.upol.cz.
    2. ICT@Europe.edu : Information and Communication Technology in European Education Systems. Brussels: EURYDICE, 2001. 84 s. ISBN 2-87116-324-3.
    3. Key Data on Information and Communication Technology in Schools in Europe. Brussels : EURYDICE, 2004. 84 s. ISBN 2-87116-370-7.
    4. Information Society and Education : Linking European Policies. Luxembourg : European Communities, 2006. 16 s. ISBN 92-79-0262-4. Dostupné na: http://ec.europa.eu/information_society/newsroom/cf/itemlongdetail.cfm?item_id=32 93.
    5. DOSTÁL, J. Multimediální, hypertextové a hypermediální učební pomůcky - trend soudobého vzdělávání. Časopis pro technickou a informační výchovu. 2009, Olomouc, Vydala Univerzita Palackého, Ročník 1, Číslo 2, s. 18 - 23. ISSN 1803537X (print). ISSN 1803-6805 (on-line). Dostupné na http://www.jtie.upol.cz. Go to original source...
    6. DOSTÁL, J. Výukový software a didaktické hry - nástroje moderního vzdělávání. Časopis pro technickou a informační výchovu. 2009, Olomouc, Vydala Univerzita Palackého, Ročník 1, Číslo 1, s. 24 - 28. ISSN 1803-537X (print). ISSN 1803-6805 (on-line). Dostupné na http://www.jtie.upol.cz. Go to original source...

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content