Trends in education, 2009 (vol. 2), issue 1

TVV 2009, 2(1):476-479

THE CHOICE OF COULORS IN THE DIDACTIC PICTURE APPLIED IN TEACHING ELECTRONICS

KRUPA Krzysztof
Elektroniki, ul. Rejtana 16A, 35-310 Rzeszów

The article analyses the physiological foundations of colour perception, the influence of colours on human psyche and the possibility of using a colourful visual means in technology teaching and in particular the didactic drawing, applied in teaching electronics.

Keywords: colors, perception, teaching, drawing, electronics.

Published: July 1, 2009  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
KRUPA, K. (2009). THE CHOICE OF COULORS IN THE DIDACTIC PICTURE APPLIED IN TEACHING ELECTRONICS. Trends in education, 2(1), 476-479
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. Popek Stanisław, Barwy i psychika. Lublin 1999.
    2. Łasiński Gabriel, Sztuka Prezentacji. eMPi2 Poznań 2000.
    3. Dobrzański Tadeusz, Rysunek techniczny, Warszawa 1985.
    4. Marszałek Aleksander, Elektronika w edukacji technicznej dzieci i młodzieży. WSP Rzeszów 2001.
    5. Zemła Andrzej Marek, Barwa w wizualnym przekazie treści nauczania w przedmiocie "techniczne środki nauczania".
    6. Piecuch Aleksander, Wstęp do projektowania multimedialnych opracowań metodycznych, Rzeszów 2008.
    7. Piecuch Aleksander, Barwa w dydaktycznych programach multimedialnych, w: Trendy technickeho vzdelavani, Votobia Praha, Olomouc 2004.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content