Trends in education, 2010 (vol. 3), issue 1

TVV 2010, 3(1):417-420

MULTIMEDIA TEXTBOOK FOR 4TH YEAR OF PRIMARY SCHOOLS

OLEK©ÁKOVÁ Monika, ÖLVECKÝ Miroslav
Katedra techniky a informačných technológií, Katedra aplikovanej informatiky,, Pedagogická fakulta UKF, Draľovská cesta 4, Fakulta prírodných vied UCM, Nám. J. Herdu 2, 949 74 Nitra, SR

The starting point of this paper is creating a multimedia textbook for fourth year primary schools in the Department and information technologies. The authors deal with the subject of the working classes and the modern means of education such as multimedia textbook.

Keywords: manual training, educational resources, multimedia textbook.

Published: July 1, 2010  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
OLEK©ÁKOVÁ, M., & ÖLVECKÝ, M. (2010). MULTIMEDIA TEXTBOOK FOR 4TH YEAR OF PRIMARY SCHOOLS. Trends in education, 3(1), 417-420
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. KO®UCHOVÁ, M., a kol.: Didaktika technickej výchovy. Univerzita Komenského: Bratislava. 1993.; KO®UCHOVÁ, M. a kol.: Vzdelávací ątandard s exemplifikačnými úlohami z pracovného vyučovania na 1. stupni základnej ąkoly, Technické práce, Pestovateµské práce. 46 s. ISBN 80 - 7098 - 338 - 8.
    2. STOFFOVÁ, V. - STOFFA, J.: Základné termíny z informačných, multimediálnych a didaktických technológií. In: Zborník Medacta ´99: Zväzok 1. Nitra: Slovdidac, s. 6469. ISBN 80-967746-2-X.
    3. EASTMEN, D.: Survey review: CD-ROM materials for Eanglish language teaching. In: Cimermanová, In: Pouľívanie multimédií vo vyučovaní. zborník XIII Didmatech 2000. Preąov: FHPV Preąovská Univerzita, 2001, s.114. ISBN 80-8068-006-X.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content