Trendy ve vzdělávání, 2008 (roč. 1), číslo 1
TVV 2008, 1(1):24-27
VIRTUAL VISUALISATION OF LOGICAL FOUNDATION OF SUBJECT MATTER IN EDUCATION I. (THEORY)
- FHPV PU v Prešove PF PU v Prešove, Ul. 17. novembra 1, 081 16 Prešov Ul. 17. novembra 1, 081 16 Prešov
V príspevku je predstavená virtuálna forma vizualizácie systému logickej štruktúry učiva. Dôraz je kladený na analýzu predností virtuálnej formy vizualizácie systému logickej štruktúry učiva pred tzv. tradičnými printovými formami.
Klíčová slova: štruktúra učiva, virtuálna forma vizualizácie
Zveřejněno: 1. červenec 2008 Zobrazit citaci
Reference
- BERNÁTOVÁ, R.: Vizualizácia systému logickej štruktúry učiva a jej aplikácia v prírodovede. Prešov: Rokus, 2001, s. 112. ISBN 80-89055-08-7
- BERNÁTOVÁ, R.: Vizualizácia systému logickej štruktúry biologického učiva a jej aplikácia v edukácii. In: Technológia vzdelávania, č. 07, roč. X, s. 10-13. Nitra: Slovdidac, 2002. ISSN 1335-003X
- BERNÁTOVÁ, R. - BERNÁT, M.: Technika vizualizácie systému logickej štruktúry biologického a biofyzikálneho učiva na báze jeho kybernetickej podstaty I. In: Technológia vzdelávania, č. 3, roč. XII., s. 12-14. Nitra: Slovdidac, 2004. ISSN 1335003X
- BRUNER, J.: Vzdělávací proces. Praha: SPN, 1965.
- HONZÍKOVÁ, J.- MACH, P.: Multimédia v pedagogickém studijním programu. In: Pedagogický software 2006. České Budějovice, 2006. ISBN 80-8545-56-4
- MELEZINEK, A.: Ingenieurpädagogik: Praxis der Vermittlung technische Wissens techn. Wissens. Wien, New York, Springer, 1986.
Přejít k původnímu zdroji...
- SMIRNOV, A. A: Rozvitija pamiati In: Psychologičeskaja nauka v SSSR 1. Moskva, 1959.
- TUREK, I.: Zvyšovanie efektívnosti vyučovania. Bratislava: Edukácia, 1998.
- ZELINA, M.: Nové trendy pedagogiky v kontexte európskeho a svetového vývoja. In: Technológia vzdelávania 3, ročník III, s.3-6. Nitra: 1995.
- ŠATALOV, V., F.: Točka opory. Moskva: Pedagogika, 1987. ISBN nemá.
Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.