Trendy ve vzdělávání, 2008 (roč. 1), číslo 1

TVV 2008, 1(1):193-195

PRACA CZŁOWIEKA JAKO PODSTAWOWA KATEGORIA PEDAGOGIKI PRACY

NOGA Henryk
Akademia Pedagogiczna - Kraków ul. Podchorążych 2, 30-087 Kraków

Zveřejněno: 1. červenec 2008  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Henryk, N. (2008). PRACA CZŁOWIEKA JAKO PODSTAWOWA KATEGORIA PEDAGOGIKI PRACY. Trends in education, 1(1), 193-195
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Noga H., Elementy kształcenia technicznego w edukacji przedszkolnej, Wielka Łomnica,3-4 IX 2007.
    2. Nowacki T.W., Zawodoznawstwo, Radom 2000.
    3. Piątek T., Humanistyczno-etyczne aspekty stosowania technologii informacyjnych, Zborník XX DIDMATTECH, Olomouc 2007, s.547-549. ISDN-7220-296-0.
    4. Pytel K., Wpływ Internetu na rozwój i zachowanie dzieci i młodzieży, [w] Mastalerz E. (red.), Cyberuzależnienia. Przeciwdziałanie uzależnieniu od komputera i Internetu, Konferencja AP-Kraków, 2006, s.68-76. ISBN 83-9200516-3.
    5. Pytel K., Komunikacja interpersonalna w społeczeństwie informacyjnym, INFORMATECH 2007, Moderni informaćni a komunikaćni technologie ve vzdêláváni, Olomouc 11.09.2007., s.164, ISBN-978-80-7220-301-7.
    6. Pytel K., Komunikacja przez sieć komputerową jako sposób na spędzanie wolnego czasu, INFORMATECH 2007, Moderni informaćni a komunikaćni technologie ve vzdêláváni, Olomouc 11.09.2007, s.385-388. ISBN-978-80-7220-301-7.
    7. Retter H., Komunikacja codzienna w pedagogice, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005.
    8. ŠIMONOVÁ I., WebCT - možnosti zpětné vazby. In Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie 10 rokov Technológie vzdelávania. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa, 2002, s. 191-194. ISBN 80-967746-6-2.
    9. Sztejnberg A., Podstawy komunikacji społecznej w edukacji, Wydawnictwo ASTRUM, Wrocław 2001.
    10. TOMKOVÁ, V.: Grafické vyjadrovanie žiakov 9. ročníka základných škôl. In.: Zborník Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů II.. Hradec Králové: GAUDEAMUS, 2006. 200s. ISSN 1214-0554, ISBN 80-7041-847-8
    11. TOMKOVÁ, Viera: Grafické vyjadrovanie žiakov základných škôl v edukačnom procese. In TECHNIKA - INFORMATIKA - EDUKACJA Tom V. Sandomierzu: Diecezjalne i Drukarnia w Sandomierzu, 2006, s. 57-60. ISBN 83-88845-69-1.
    12. TOMKOVÁ, Viera: Grafické vyjadrovanie žiakov základných škôl. In Trendy ve vzdelávaní 2006. Edukační technológie a inovace technického vzdělávání. Olomouc: VOTOBIA Olomouc, 2006, s. 178-181. ISBN 80-7220-260-X.
    13. TOMKOVÁ, V. - VARGOVÁ, M.: Súčasný stav ovládania práce s PC u študentov učiteľstva 1. stupňa základných škôl. In.: Zborník Vplyv technickej výchovy na rozvoj osobnosti žiaka. Nitra: PF UKF, 2002. str. 163-166. ISBN 80-8050-540-3
    14. VARGOVÁ M., DEPEŠOVÁ J., Poznámky k niektorým pojmom technickej terminológie. In: Vplyv technickej výchovy na rozvoj osobnosti žiaka. Zborník. 1. vyd. Nitra: PF UKF, 2000. 107-110 s. ISBN 80-8050-459-8.
    15. VARGOVÁ M. TOMKOVÁ V., Pracovné vyučovanie v súvislosti s prácou s počítačom. In: Vplyv technickej výchovy na rozvoj osobnosti žiaka. Zborník. 1. vyd. Nitra: PF UKF, 2002. 167-170 s. ISBN 80-8050-540-3.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah