Trendy ve vzdělávání, 2008 (roč. 1), číslo 1

TVV 2008, 1(1):303-306

ELEKTRONICKÉ VZDELÁVACIE MATERIÁLY VO VÝUČBE MATEMATIKY

GREGÁŇOVÁ Radomíra, ORSZÁGHOVÁ Dana
Katedra matematiky, Katedra matematiky,, Fakulta ekonomiky a manažmentu SPU v Nitre, Fakulta ekonomiky a manažmentu SPU v Nitre,, Tr. A. Hlinku 2, 949 76 Nitra, SR, Tr. A. Hlinku 2, 949 76 Nitra, SR,

V príspevku sa zaoberáme novou úlohou informačných a komunikačných technológií v univerzitnom vzdelávaní. IT sa stávajú súčasťou štúdia všetkých vyučovaných predmetov. Študijné materiály sú vytvárané vo forme elektronických študijných materiálov, on-line kurzov alebo webových stránok. Praktická realizácia takéhoto typu vzdelávacích metód a tvorba študijných materiálov je na Slovenskej poľnohospodárskej univerzite podporovaná systémom LMS Moodle.

Klíčová slova: vyučovanie matematiky, informačné technológie, webové stránky, elektronické vzdelávacie kurzy z matematiky

Zveřejněno: 1. červenec 2008  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
GREGÁŇOVÁ, R., & ORSZÁGHOVÁ, D. (2008). ELEKTRONICKÉ VZDELÁVACIE MATERIÁLY VO VÝUČBE MATEMATIKY. Trends in education, 1(1), 303-306
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. PŠENÁKOVÁ, I. Vyhodnotenie účinnosti didaktických web stránok v edukačnom procese. In: IKT vo vyučovaní matematiky. Nitra: FPV UKF, 2005, s. 87-96. ISBN 80-8050-925-5
    2. ORSZÁGHOVÁ, D. - GREGÁŇOVÁ, R. LMS Moodle - prostriedok modernizácie výučby a samostatného štúdia matematiky. In: Zborník vedeckých príspevkov z vedeckého seminára SIT 2007. Nitra: SPU, 2007, v elektronickej podobe na CD, s. 66 - 70. ISBN 978-80-8069873-7

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah