Trends in education, 2008 (vol. 1), issue 1

TVV 2008, 1(1):428-432

MULTIMEDIA IN SCHOOL PRACTICE

PIECUCH Aleksander
Uniwersytet Rzeszowski, Instytut Techniki, Zakład Dydaktyki Techniki i Informatyki, Al. T. Rejtana 16C 35-959 Rzeszów

This article make entrance to contemplation of knowledge and certain of use multimedia orders from Podkarpackie province teachers, to help teaching process. On account of limited volume this article, in elaboration showed quantitative results of research some threads large research problematic.

Keywords: media, mass communications, multimedia

Published: July 1, 2008  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
PIECUCH, A. (2008). MULTIMEDIA IN SCHOOL PRACTICE. Trends in education1(1), 428-432
Download citation

References

  1. Gajda J. (2003), Media w edukacji, Impuls, Kraków, ISBN 83-7308-262-X.
  2. Goban-Klas T. (2005), Cywilizacja medialna, WSiP, Warszawa, ISBN 83-0209408-0.
  3. Grzeszczyk T. (2003), Systemy multimedialne w zarządzaniu przedsiębiorstwem, Mikom, Warszawa, ISBN 83-7279-373-5.
  4. MEP (2003), Multimedialna encyklopedia powszechna - edycja 2003
  5. Siemieniecki B. (2003), Multimedia i hipermedia w edukacji, [w] Edukacja medialna, red. J. Gajda, S. Juszczyk, B. Siemieniecki, K. Wenta, Wyd. A. Marszałek, Toruń, ISBN 83-7322-545-5
  6. Słownik języka polskiego (1979), PWN, t.2, Warszawa, ISBN 83-01-00283-4.
  7. Stebila J. (2005), Multimediálna učebná pomôcka v edukácií. [w] Modernizace vysokoškolské výuky technických předmietú, Gaudeamus, Hradec Králove, s. 124126. ISBN 80- 7041-367-0.
  8. Tomkova V. (2002), Výpočtová technika v štúdiu učiteľstva 1. stupňa základných škôl, [w] Zborník Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech, UP PF, Olomouc, str. 206-208, ISBN 80-7198-531-7.

This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.