Trendy ve vzdělávání, 2010 (roč. 3), číslo 1

TVV 2010, 3(1):91-96

K FORMOVANIU PRÍRODOVEDNÉHO MYSLENIA V PRÍPRAVE UČITEĽA

HORVÁTHOVÁ Daniela, ZELENICKÝ Ľubomír
Katedra fyziky FPV UKF Katedra fyziky FPV UKF, Tr. A. Hlinku č.1 Tr. A. Hlinku č.1 94974 Nitra 94974 Nitra

V príspevku prezentujeme štruktúru a ukážky prírodovedných laboratórnych cvičení, v ktorých sa snažíme integrovať vybrané poznatky z predmetu fyzika a biológia na gymnáziu. Pri ich návrhu vychádzame z tých oblastí uvedených odborov, v ktorých možno integráciu poznatkov vhodne využiť a kde sa dané metódy merania využívajú. Sústreďujeme sa na integráciu poznatkov v oblasti zmyslových orgánov človeka (oko, ucho), včely (oko) a ich modelovanie.
Laboratórne cvičenia sú navrhnuté takým spôsobom aby budúcich učiteľov prírodovedných predmetov motivovali k samostatnej práci s odbornou literatúrou z uvedených prírodovedných odborov a internetom.

Klíčová slova: prírodné vedy, laboratórne cvičenie, učiteľ.

Zveřejněno: 1. červenec 2010  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
HORVÁTHOVÁ, D., & ZELENICKÝ, Ľ. (2010). K FORMOVANIU PRÍRODOVEDNÉHO MYSLENIA V PRÍPRAVE UČITEĽA. Trends in education, 3(1), 91-96
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. KREMPASKÝ, J.: Evolúcia vesmíru a prírodné vedy. Základy integrovanej prírodovedy. Bratislava : SPN, 1992. ISBN 80-08-01034-7.
    2. FENCLOVÁ, J.: Integrace přírodovědného vzdělání. In Materiály k výskumu SPZV VIII 5 - 4 1978. Praha: Kabinet pro modernizaci vyučování ČSAV, 1978.
    3. MARX, G.: Přírodovědné vzdělávaní v Maďarsku. In Pokroky matematiky, fyziky a stronómie, roč. XXV/1980, č.1.
    4. HORVATHOVA, D,: K integrácii prírodovedných poznatkov experimentálnymi úlohami. In Inovácia obsahu fyzikálneho vzdelávania: zborník z medzinárodnej konferencie Didfyz 2002. Nitra: JSMF, FPV UKF, 2003, ISBN 80-8085-581-0. s. 334-339.
    5. HORVATHOVÁ, D.- RAKOVSKÁ, M.: Nový prírodovedný projekt pre učiteľov. In: Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a predmetech ´97: sborník z medzinárodní konference. Olomouc: VUP, 1997. ISBN 80-7067-784-8. s. 74 -77.
    6. HORVÁTHOVÁ, D.- RAKOVSKÁ, M.: Cognitive Methods Implementation into Science Teachers' Education. In Stt 2000: zborník z medzinárodnej konferencie. Banská Bystrica - Tále: MBU. ISBN 80-8055-149-91998. s. 75 - 77.
    7. Holec, S. a kol.: Prírodoveda. Banská Bystrica: FPV UMB, 1999. ISBN 80-8055-150-2.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah