Trendy ve vzdělávání, 2010 (roč. 3), číslo 1
TVV 2010, 3(1):322-325
TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W WARSZTACIE NAUCZYCIELA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
- Beata Bułka, dr, Technical University of Opole, 45-036 Opole ul. Luboszycka 5, Poland
Dynamicznie rozwijaj±ce się technologie informacyjne ułatwiaj± nauczycielom pracę, urozmaicaj± proces dydaktyczny a także sprawiaj±, że nauka staje się przyjemn± "przygod±". Aby jednak tak było, każdy nauczyciel winien posiadać podstawow± wiedzę z dziedziny technologia informacyjna; charakteryzować się kompetencjami w tym zakresie na poziomie umożliwiaj±cym wła¶ciwe wykorzystanie technologii.
W niniejszym artykule przedstawiono wyniki badań ankietowych przeprowadzonych w¶ród nauczycieli wychowania przedszkolnego pracuj±cych w przedszkolach publicznych i niepublicznych na terenie miasta Opola. Celem badań było okre¶lenie w jakim stopniu nauczyciele wychowania przedszkolnego wykorzystuj± technologię informacyjn± zarówno w pracy zawodowej jak i życiu prywatnym.
Klíčová slova: technologia informacyjna, przedszkole, nauczyciel.
Zveřejněno: 1. červenec 2010 Zobrazit citaci
Reference
- Bednarek J., Multimedia w kształceniu, Warszawa: Wydawnictwo PWN 2008, ISBN 978-83-0114833-1.
- Fiebich Ł.: Kompetencje nauczycieli wychowania przedszkolnego w zakresie technologii informacyjnej. Praca dyplomowa magisterska, Opole 2009.
Tento článek je publikován v reľimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umoľňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.