Trendy ve vzdělávání, 2010 (roč. 3), číslo 1

TVV 2010, 3(1):446-449

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA, JAKO ŚRODEK WSPOMAGAJĄCY PROCES NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW PROŚRODOWISKOWYCH

PYTEL Krzysztof
Instytut Techniki, Wydz. Mat-Fiz-Tech, UP, ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków, PL,

Przestawiono możliwości zastosowania technologii informacyjnej wspomagającej procesy nauczania przedmiotów prośrodowiskowych. Przedstawiono komunikację ucznia z komputerem i wpływ technologii informacyjnej na efektywność działań edukacyjnych w zakresie wprowadzania treści prośrodowiskowych. Przedstawiono zastosowania technologii informacyjnej w edukacji i zwrócono uwagę na rolę, jaką odgrywa technologia informacyjna w nauczaniu treści ekologicznych. Pokazano komputer, jako narzędzie usprawniające naukę ucznia w domu i szkole.

Klíčová slova: IT, technika, dydaktyka, ekologia.

Zveřejněno: 1. červenec 2010  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
PYTEL, K. (2010). TECHNOLOGIA INFORMACYJNA, JAKO ŚRODEK WSPOMAGAJĄCY PROCES NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW PROŚRODOWISKOWYCH. Trends in education, 3(1), 446-449
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. DEPEŠOVÁ, J. - ŠIRKA, J. (2003), Tradičné technologie a ich využiti v ergoterapii. [w.] Zborník Technické vzdelanie ako súčasť všeobecného vzdelania. B. Bystrica: FPV UMB. s. 409 - 413. ISBN 80-8055-870-1.
    2. NOGA H., Czy nowoczesność niweczy trud wychowania? [w] Wychowawca 1998, nr 5, s.38-41. ISSN 1230-3720
    3. TOMKOVÁ, V. - VARGOVÁ, M. (2004), Mimoškolská technická záujmová činnosť. [w.]. Technické vzdelávanie v informačnej spoločnosti. Nitra: PF UKF, s. 341-350. ISBN 80-8050-745-7. EAN 9788080507459.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah