Trendy ve vzdělávání, 2011 (roč. 4), číslo 1

TVV 2011, 4(1):179-182

VYUŽITIE INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ A HOLOGRAFICKEJ INTERFEROMETRIE VO VÝUČBE PRESTUPU TEPLA

PIVARČIOVÁ Elena
Katedra informatiky a automatizačnej techniky,, Technická univerzita vo Zvolene,, Masarykova 24, 960 01 Zvolen, Slovensko,

Príspevok popisuje možnosti využitia holografickej interferometrie a multimediálnych systémov vo výuke prestupov tepla a teplotných polí. Multimédiá ponúkajú široké možnosti tvorby ucelených učebných pomôcok pre výučbu odborných predmetov a sú vhodné pre samoštúdium hlavne pre výuku nadaných študentov na stredných školách a študentov vysokých škôl príp. ako doplnok klasickej výuky.

Klíčová slova: holografia, prestup tepla, e-learning, dištančné vzdelávanie.

Zveřejněno: 1. červenec 2011  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
PIVARČIOVÁ, E. (2011). VYUŽITIE INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ A HOLOGRAFICKEJ INTERFEROMETRIE VO VÝUČBE PRESTUPU TEPLA. Trends in education, 4(1), 179-182
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. ČERNECKÝ, J. - SILÁČI, J. - KONIAR, J. Vizualizácia prúdenia popri zakrivenej ohrievanej stene. In: Trendy lesníckej, drevárskej a environmentálnej techniky a jej aplikácie vo výrobnom procese: Zborník referátov z medzinárodno-vedeckej konferencie. Zvolen: Technická univerzita vo Zvolene, 2006. ISBN 80-228-1650-7
    2. ŠIPOŠ, Ľ. Multimediálna výučba v Intranete. In: Informatika a algoritmy. Prešov, 2000, 29-32.
    3. TURČÁNI, M. Internet a hypertext v prírodovednom vzdelávaní. In: Obzory matematiky, fyziky a informatiky 4/2003 (32). Nitra, 2003. s. 59-69. ISSN 1335-4981

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah