Trends in education, 2011 (vol. 4), issue 1

TVV 2011, 4(1):261-263

QUALITY OF EDUCATIONAL FUNCTION OF SCHOOL INFORMATION SYSTEMS IN SCHOOLS IN THE OLOMOUC REGION

DANĚK Jindřich
Katedra technické a informační výchovy,, Pedagogická fakulta UP, Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc, ČR

The article reports on the school information system (IS) in relation to student grant competition project. The project deals with the pedagogical functions of the school information system. It informs about the aim of the project and the way of solution. The project is aimed at basic schools in Olomouc Region.

Keywords: School information systém, pedagogic information systém, quality.

Published: July 1, 2011  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
DANĚK, J. (2011). QUALITY OF EDUCATIONAL FUNCTION OF SCHOOL INFORMATION SYSTEMS IN SCHOOLS IN THE OLOMOUC REGION. Trends in education, 4(1), 261-263
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. BURGEROVÁ, J. Internet vo výučbe a štýly učenia. 1. vyd. Prešov: Kušnír, 2001. ISBN 80-968630-3-7.
    2. KAPOUNOVÁ, J., PAVLÍČEK, J. Počítač ve výuce a učení. 1. vyd. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2003. 117 s. ISBN 80-7042-265-3.
    3. KOLIBAČ, R. e-learning - moderní forma vzdělávání. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2003. 75 s. ISBN 80-7042-970-4.
    4. KROPÁČ, J. A KOL. Didaktika technických předmětů - vybrané kapitoly. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2004. ISBN 80-244-0848-1.
    5. NEZVALOVÁ, D. Kvalita ve škole. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2002. ISBN80-244-0452-4.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content