Trendy ve vzdělávání, 2011 (roč. 4), číslo 1
TVV 2011, 4(1):323-326
VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI UČITEĽOV V OBLASTI IKT
- Katedra techniky a informačných technológií,, Pedagogická fakulta UKF, Dražovská 4 Nitra, SR
Zvyšovanie kvality vzdelávania na univerzitách je možné len vtedy, ak poznáme edukačné obsahy študijných programov, ktoré konfrontujeme s reálnym uplatnením absolventov v praxi. Riešitelia úlohy KEGA sa v úlohe zaoberajú schopnosťou učiteľov využívať IKT v praxi - ako v príprave učiteľa, tak aj v samotnej výučbe. Článok prezentuje časť výsledkov výskumu realizovaného pomocou dotazníka.
Klíčová slova: učiteľ technických predmetov, pregraduálna príprava, dotazník, informačno - komunikačné technológie.
Zveřejněno: 1. červenec 2011 Zobrazit citaci
Reference
- KASÁČOVÁ, B. a kol.: Profesijný rozvoj učiteľa. Prešov: MPC, 2006, ISBN 80-8045431-0.
- BEISETZER, P.: Nové kompetencie v technickej výchove. 1. vydanie. Prešov : Rokos, 2003. 92 s. ISBN 80-968897-0-2.
- SALATA, E.: Nauczanie problemowe w edukacji technicznej. Radom: Politechnika Radomska, 2010.159 s. ISBN 978-83-7351-392-1.
- RACZYNSKA, M.: Internet a kompetencje uczniów - wyniki badan. In: Technika - Informatika - Edukacja. Rzeszow: Wydawnictwo oswiatowe FOSZE, 2008, s. 13 - 133. ISBN 978-83-7586-007-8.
Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.