Trendy ve vzdělávání, 2011 (roč. 4), číslo 1

TVV 2011, 4(1):323-326

VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI UČITEĽOV V OBLASTI IKT

LUKÁČOVÁ Danka
Katedra techniky a informačných technológií,, Pedagogická fakulta UKF, Dražovská 4 Nitra, SR

Zvyšovanie kvality vzdelávania na univerzitách je možné len vtedy, ak poznáme edukačné obsahy študijných programov, ktoré konfrontujeme s reálnym uplatnením absolventov v praxi. Riešitelia úlohy KEGA sa v úlohe zaoberajú schopnosťou učiteľov využívať IKT v praxi - ako v príprave učiteľa, tak aj v samotnej výučbe. Článok prezentuje časť výsledkov výskumu realizovaného pomocou dotazníka.

Klíčová slova: učiteľ technických predmetov, pregraduálna príprava, dotazník, informačno - komunikačné technológie.

Zveřejněno: 1. červenec 2011  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
LUKÁČOVÁ, D. (2011). VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI UČITEĽOV V OBLASTI IKT. Trends in education4(1), 323-326
Stáhnout citaci

Reference

  1. KASÁČOVÁ, B. a kol.: Profesijný rozvoj učiteľa. Prešov: MPC, 2006, ISBN 80-8045431-0.
  2. BEISETZER, P.: Nové kompetencie v technickej výchove. 1. vydanie. Prešov : Rokos, 2003. 92 s. ISBN 80-968897-0-2.
  3. SALATA, E.: Nauczanie problemowe w edukacji technicznej. Radom: Politechnika Radomska, 2010.159 s. ISBN 978-83-7351-392-1.
  4. RACZYNSKA, M.: Internet a kompetencje uczniów - wyniki badan. In: Technika - Informatika - Edukacja. Rzeszow: Wydawnictwo oswiatowe FOSZE, 2008, s. 13 - 133. ISBN 978-83-7586-007-8.

Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.