Trendy ve vzdělávání, 2013 (roč. 6), číslo 1

TVV 2013, 6(1):620-623

EDUKACJA EKOLOGICZNA SPOŁECZEŃSTWA W DZIEDZINIE EKOLABELLINGU

SOBCZYK Wiktoria1, WÓJCIK Katarzyna Agnieszka2
1 AGH Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie,, Wydział Górnictwa i Geoinżynierii, Polska;
2 AGH Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie,, Wydział Górnictwa i Geoinżynierii;

Idea wprowadzenia towarowych oznaczeń ekologicznych (ecolabelling) na produktach, które najmniej szkodzą środowisku, powstała w XX w. Ekoprodukt to taki produkt, którego produkcja, użytkowanie i utylizacja są pod względem wymogów środowiskowych i społecznych ulepszone w porównaniu do konwencjonalnych produktów. Ekoetykietowanie umożliwia konsumentom rozpoznanie "zielonych" produktów. Badania ankietowe wykazały, że o oznaczeniach ekologicznych towarów wiemy bardzo niewiele. Należy prowadzić szeroką ekologiczną kampanię informacyjną dla konsumentów.

Klíčová slova: oznakowania, edukacja ekologiczna, produkt ekologiczny

Zveřejněno: 1. červenec 2013  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
SOBCZYK, W., & WÓJCIK, K.A. (2013). EDUKACJA EKOLOGICZNA SPOŁECZEŃSTWA W DZIEDZINIE EKOLABELLINGU. Trends in education, 6(1), 620-623
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. ADAMCZYK, W. Ekologiczne problemy jakości wyrobów. Wyd. Akademii Ekonomicznej, Kraków, 2002.
    2. BIEDRAWA, A., SOBCZYK, W. Idea zrównoważonego rozwoju i jego wskaźniki. XXIV DIDMATTECH 2011, Kraków, s. 470-478.
    3. GLOBAL ECOLABELLING NETWORK. What is Ecolabelling. http://www.globalecolabelling.net/what_is_ecolabelling, data 14 III 2013.
    4. NOGA H., SOBCZYK, W., KOZACZYŃSKI, W. Edukacja ekologiczna dzieci i młodzieży. RND Prace techniczne, 1998, s. 57-64. ISBN 83-87513-12-1, ISSN 0860276X.
    5. NOGA, H. Uwarunkowania zdrowotne wobec wyboru zawodu. Międzynarodowe Sympozjum CELOŽIVOTNÉ VZDELAVANIE V OBLASTI BOZP, Nitra, 2012, 16-18. IV. 2012 a, s. 152-158. ISBN 978-80-558-0072-1.
    6. NOGA, H. Edukacja zawodowa wobec wyzwań współczesności. [w] Edukacja ustawiczna dorosłych, 2012 b, nr 1, s.43-44. ISSN 1507-6563.
    7. PEATTIE, K. Green Consumers: Behavior and Norms. Annual Review of Environment & Resources, 2010, Vol. 35. Přejít k původnímu zdroji...
    8. PEATTIE, K., BELZ, F. Sustainability Marketing: A Global Perspective. Wiley: London, 2009.
    9. SOBCZYK, W. a kol.. Edukacja - ekologia - ekorozwój, czyli o wdrażaniu zasad zrównoważonego rozwoju. Rocznik Naukowy 1/2010, cz.1, Edukacja - Technika - Informatyka. 2010. ISSN 2080-9069, s. 265-270.
    10. WALAT, W. Modelowanie podręczników techniki-informatyki. Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2006, ISBN 83-7338-123-6, ss. 322.
    11. WALAT, W. Jakość życia człowieka - płaszczyzna aksjologiczna w systemie edukacji. [w] Koncepcje pomocy człowiekowi w teorii i praktyce. Red. Z. Frączek, B. Szluz. Wyd. UR Rzeszów 2006, ISBN 978-83-7338-258-9, s. 21-27.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah