Trends in education, 2013 (vol. 6), issue 1

TVV 2013, 6(1):550-553

SCHOOL FAILURES

NOGA Henryk
Instytut Techniki, Uniwersytet Pedagogiczny - Kraków, ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków

School failures are connected with the discrepancies between the school teaching and educational requirements and students results and conduct. In the study different divisions of school failures were shown and various reasons for such failures, stemming both from inside and outside school, were presented. It was pointed that any success or failure at school is closely connected with a student's emotional development.

Keywords: school failures, didactics, education

Published: July 1, 2013  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Henryk, N. (2013). SCHOOL FAILURES. Trends in education, 6(1), 550-553
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. DEPEŠOVA, J., VARGOVÁ, M. NOGA, H., Opinie nauczycieli zawodu o powodzeniach i niepowodzeniach w pracy dydaktyczno-wychowawczej, [w] Jaracz K.(red.), Annales Universitatis Paedagogicae. Studia Technica III, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego. Kraków 2010, s.239 - 253. ISSN 1689-9903.
    2. HUDY, W., Cyberuzależnienie a zdrowie, [w] Cyberuzależnienie. Przeciwdziałanie uzależnieniom od komputera i Internetu, Kraków 2007, s.167 - 173.
    3. KIEŁBASA, M., KNYCH, A., NESTERAK, T., NOGA, H, Selected aspects of the competence of an elementary and junior high school technology teacher, Annales Universitatis Paedagogicae Ccracoviensis, Studia Technica VI, ISSN 2081-5468, s.41-44.
    4. KONOPNICKI, J., Powodzenia i niepowodzenia szkolne, Warszawa 1966
    5. KUPISIEWICZ, Cz., Podstawy dydaktyki ogólnej, Warszawa 1988
    6. NOWACKI, T.W., Leksykon pedagogiki pracy, Radom 2004.
    7. OKOŃ, W., Zarys dydaktyki ogólnej, Warszawa 1970
    8. PIAGET, J., Mowa i myślenie dziecka, Warszawa 2011
    9. PYTEL, K., Dominująca rola komputera i Internetu w rozwoju nowych jakościowo trendów nauczania XXI wieku, [w] MASTALERZ, E., PYTEL, K., NOGA, H., (red.), Cyberuzależnienie, Kraków 2007, s. 53-60. ISBN-978-83-920051-3-1.
    10. SAŁATA, E., Czynniki warunkujące efektywność pracy nauczyciela przedmiotów ogólnotechnicznych, [w] CZARNECKI, K. M., SZLOSEK, F. (red.), Badanie, dojrzewanie, rozwój, Radom - Piotrków Trybunalski 2002, s. 105 - 114
    11. SOBCZYK, W., Wiedza techniczna młodzieży szkolnej i akademickiej w świetle badań, [w] FURMANEK, W., Technika - Informatyka - Edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej i informatycznej, Uniwersytet Rzeszowski 2007, s. 110-116.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content