Trendy ve vzdělávání, 2008 (roč. 1), číslo 1

TVV 2008, 1(1):374-378

NÁSTROJE WEBU 2.0 VE VZDĚLÁVÁNÍ

MAREŠOVÁ Hana
Katedra českého jazyka a literatury,, Pedagogická fakulta UP, Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc, ČR 00420 585 231 400

Příspěvek je věnován možnostem využití nástrojů Webu 2.0 ve vzdělávání. Analyzované nástroje jsou dokládány praktickými příklady z internetové sítě a z výuky v předmětech Internet a multimedia ve výuce českého jazyka, Nová média a kyberkultura a Prezentační a diskuzní techniky, realizovaných v prezenčním a kombinovaném studiu na Katedře českého jazyka a literatury Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci.

Klíčová slova: informační a komunikační technologie, Web 2.0, virtuální vzdělávání, multiuživatelské virtuální prostředí

Zveřejněno: 1. červenec 2008  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
MAREŠOVÁ, H. (2008). NÁSTROJE WEBU 2.0 VE VZDĚLÁVÁNÍ. Trends in education, 1(1), 374-378
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. BRDIČKA, B. Do škol přichází podcasting, Česká škola.cz, 2006, ISSN 1213-6018. Dostupné z www: http://www.ceskaskola.cz/ICTveskole/Ar.asp?ARI=103134&CAI=2129.
    2. BRDIČKA, B. : Role internetu ve vzdělávání, Kladno : AISIS, 2003, ISBN 80-2390106-0. Dostupné z www: http://omicron.felk.cvut.cz/~bobr/role/.
    3. BRDIČKA, B. : Skutečné vzdělávání v neskutečném světě, Česká škola.cz, ISSN 1213-6018. Dostupné z www: http://www.ceskaskola.cz/ICTveskole/Ar.asp?ARI=103352&CAI=2129.
    4. BRDIČKA, B. Skutečné vzdělávání v neskutečném světě. Česká škola.cz. 30.10.2006. Dostupné z WWW: http://www.ceskaskola.cz/ICTveskole/Ar.asp?ARI=103352&CAI=2129.
    5. BRDIČKA, B. Víceuživatelské virtuální prostředí a možnosti jeho využití ve vzdělávání. UK Praha. 5/1999. Dostupné z www: http://it.pedf.cuni.cz/~bobr/MUVE/.
    6. BRDIČKA, B. Vliv technologií na inovaci výukových metod. In: Sborník konference Informační gramotnost. Brno : MZK, 2005, s. 92-97. ISBN 80-7051-160-5. Dostupné z www: http://www.ceskaskola.cz/ICTveskole/Ar.asp?ARI=101958&CAI=2129.
    7. BRDIČKA, B. Vzdělávání a internet 2. generace. Česká škola.cz. 6.12.2006 http://www.ceskaskola.cz/ICTveskole/Ar.asp?ARI=103468&CAI=2129
    8. DOWNES, S. E-learning 2.0. eLearning MAGAZINE, Association for Computing Machinery, 2005. Dostupné z www: http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?section=articles&article=29-1.
    9. KNIHOVÁ L. Google spouští službu Scholar. Česká škola.cz. 29.11.2004. Dostupné z www: http://www.ceskaskola.cz/ICTveskole/AR.asp?ARI=101943&CAI=212910.
    10. O'REILLY, T. What Is Web 2.0, 2005. Dostupné z www: http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web20.html.
    11. PRENSKY, M. Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 2001. Dostupné z www: http://www.marcprensky.com/writing/. Přejít k původnímu zdroji...
    12. WAGNER, J. Nové projekty Google i pro školy. Česká škola.cz. 10.10.2006. Dostupné z www: http://www.ceskaskola.cz/ICTveskole/AR.asp?ARI=103271&CAI=2129.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah