Trendy ve vzdělávání, 2010 (roč. 3), číslo 1

TVV 2010, 3(1):458-461

VZDIALENÝ REÁLNY EXPERIMENT AKO SÚČASŤ VYUČOVACIEHO PROCESU

ŠEBENOVÁ Silvia, NAGYOVÁ Adriana
Katedra technicky a informačných technológií, Katedra technicky a informačných technológií,, Pedagogická fakulta UKF, Dražovská cesta 4, Pedagogická fakulta UKF, Dražovská cesta 4, 949 74 Nitra, SR

Súčasný prudký rozvoj technológií a vývoj informačných technológií pre mladú generáciu samozrejmosťou. IKT neodvratne zasahujú i do vyučovacieho procesu na všetkých stupňoch vzdelávania Príspevok sa venuje problematike implementácie vzdialených reálnych experimentov do výučby. V rámci projektu KEGA 014TTU-4/2011 Vzdialené e-laboratóriá - prostriedok výučby prírodovedných a technických disciplín na strednej škole v kontexte EU v spolupráci s Hogeschool voor Wetenschap& Kunst De Nayer Instituut, Sint-KatelijneWaver v Belgicku a Katedry techniky a informačných technológií PF UKF v Nitre je zámerom vytvoriť reálny vzdialený experiment na meranie rýchlosti prúdenia plynného prostredia (verifikácia platnosti Bernoulliho rovnice). Príspevok poskytuje základné informácie aj o tomto projekte.

Klíčová slova: e-learning, e-laboratórium, e-výskum, vzdialené reálne experimenty.

Zveřejněno: 1. červenec 2010  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
ŠEBENOVÁ, S., & NAGYOVÁ, A. (2010). VZDIALENÝ REÁLNY EXPERIMENT AKO SÚČASŤ VYUČOVACIEHO PROCESU. Trends in education, 3(1), 458-461
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. RIEDL, Z. Využívanie internetu vo vyučovaní cudzích jazykov. In: Učiteľské noviny, č. 14, 2003, s. 8.
    2. SCHAUER, F. - LUSTIG, F. - DVOŘÁK, J. - OŽVOLDOVÁ, M. 2008. Easy to Build Remote Laboratory with Data Transfer using ISES - Internet School Experimental System. In: Eur. J. Phys 29 (2008), in print Přejít k původnímu zdroji...
    3. SCHAUER, F. - OŽVOLDOVÁ, M. - LUSTIG, F. - DEKAR, M. 2008. Real Remote MassSpring Laboratory Experiments across Internet-Inherent part of Integrated E-learning of Oscilations. In: International Journal of Online Engineering (iJOE) 4, No. 2 (2008) p. 52-55
    4. FOSS, B. A. - MALVIG, K. E. - EIKAAS, T. I. 2001. Remote Experimentation - New Content of Distance Learning. Proceedings of the ICEE 2001 Conference in Oslo, Norway, August 6 - 10, 2001.
    5. GILLET, D. - CRISALLE, O. D. -LATCHMAN, H. A. 2002. Web Based Experimentation Integration in Engineering Curricula: Experience in Deploying Resources Distributed Among Universities. System Theory. Proceedings of the Thirthy-Fourth Southeeastern Symposium on, 2002.
    6. ÖLVECKÝ, M. 2009. Internet ako prostriedok prehlbovania a upevňovania vedomostí: dizertačná práca. Nitra: UKF, 2009. 175 s.
    7. ÖLVECKÝ, M. 2007. Využitie experimentov vo vyučovacom procese. In: Zborník z medzinárodnej doktorandskej konferencie: Vzájomná informovanosť - ceste k efektívnemu rozvoju vedecko-pedagogickej činnosti. S. 12-19. PF UKF Nitra, 2007. ISBN 978-80-8094-124-6
    8. WIEMAN, C. AND PERKINS, K. 2005. Transforming Physics Education, Physics Today. November 2005, p. 26-41 Přejít k původnímu zdroji...
    9. KOUBEK, V. A PIŠÚT, J. 1998. Fyzikálne vzdelávanie - v očakávaní koncepčnej zmeny. Innovation of teacher trainig in Physics and Maths
    10. McVAY LYNCH, M.: The online educator. A guide to creating the virtual classroom. USA, Canada: RoutledgeFalmer, 2002. ISBN 0-415-24422-6. s. 28-30
    11. PALLOFF, R. - M., PRATT, K. Lessons from the Cyberspace Classroom. The Realities of Online Teaching. ISBN 0-7879-5519-1
    12. SCHAUER, F. - OŽVOLDOVÁ, M. - ČERŇANSKÝ, P. - VÁLKOVÁ, L. - MAJERČÍK, P. ŽOVÍNOVÁ, M. - SLANINKA, A. - TKÁČ, L. E-laboratórium v integrovanom e-learningu. 2008. Zborník z medzinárodnej konferencie SFS - Tvorivý učitel fyziky, Smolenice, 2008. ISBN: s. 67 72
    13. KEGA 3/4128/06 "E-laboratórium interaktívnych experimentov ako pokračovanie projektu multimediálnej formy výučby fyziky na univerzitách v SR."
    14. ÖLVECKÝ, M. 2009. Internet v dištančnom vzdelávaní: rigorózna práca. Nitra: UKF, 2009.
    15. ZELENICKÝ, Ľ. Nové trendy v prírodovednom vzdelávaní. In: Technológia vzdelávania. č. 12, 2000, s. 8 - 11. Nitra: Slovdidac, 2000
    16. HONZÍKOVÁ, J. Počítačová gramotnost učitelů 1. stupni ZŠ. In: Slovenský učiteľ - Príloha Technológie vzdelávania. 2003, č. 3, s. 10

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah