Trends in education, 2010 (vol. 3), issue 1
TVV 2010, 3(1):209-213
THE SPECIFICITY OF NON - VERBAL COMMUNICATION OF A TECHNOLOGY TEACHER
The article was meant to show the results of research conducted among teachers who point out that non-verbal communication is a very important element of educating children. It has turned out that the correct interpretation of non-verbal messages which are sent from teachers to pupils the latter one can remember the new material quicker and easier. Most of the respondents have claimed that they pay attention to their posture, gestures and face expressions during their lessons and by this they try to make it easier for their pupils to get familiar with new pieces of knowledge.
Keywords: technology teaching, interpersonal communication
Published: July 1, 2010 Show citation
References
- Piątek T., Humanistyczno-etyczne aspekty stosowania technologii informacyjnych, Zborník XX DIDMATTECH, Olomouc 2007, s.547-549. ISDN-7220-296-0.
- Pytel K., Komunikacja interpersonalna w społeczeństwie informacyjnym, INFORMATECH 2007, Moderni informaćni a komunikaćni technologie ve vzdêláváni, Olomouc 11.09.2007., s.164, ISBN-978-80-7220-301-7.
- Pytel K., Komunikacja przez sieć komputerową jako sposób na spędzanie wolnego czasu, INFORMATECH 2007, Moderni informaćni a komunikaćni technologie ve vzdêláváni, Olomouc 11.09.2007, s.385-388., ISBN-978-80-7220-301-7.
- Retter H., Komunikacja codzienna w pedagogice, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005
- Sztejnberg A., Podstawy komunikacji społecznej w edukacji, Wydawnictwo ASTRUM, Wrocław 2001.
- VARGOVÁ M., DEPEŠOVÁ J., Poznámky k niektorým pojmom technickej terminológie. In: Vplyv technickej výchovy na rozvoj osobnosti žiaka. Zborník. 1, yd. Nitra: PF UKF, 2000. 107-110 s. ISBN 80-8050-459-8.
- VARGOVÁ M., TOMKOVÁ V., Pracovné vyučovanie v súvislosti s prácou s počítačom. In: Vplyv technickej výchovy na rozvoj osobnosti žiaka. Zborník. 1. vyd. Nitra: PF UKF, 2002. 167-170 s. ISBN 80-8050-540-3.
This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.