Trends in education, 2012 (vol. 5), issue 1

TVV 2012, 5(1):460-463

PROJECT "PRO©" IS APPROACHING THE FINALE

KLEMENT Milan1, LAVRINČÍK Jan1, KLEMENT Jiří3
1 Katedra technické a informační výchovy, Katedra technické a informační výchovy,, Pedagogická fakulta UP, ®iľkovo nám. 5, 771 40 Pedagogická fakulta UP, ®iľkovo nám. 5, 771 40, Olomouc, ČR
3 Katedra technické a informační výchovy,, Pedagogická fakulta UP, ®iľkovo nám. 5, 771 40, Olomouc, ČR

This paper presents the solution procedure and main results of the project PROS programming for schools (CZ1.07/1.1.04/03.0056), which is financed by the European Social Fund and the state budget of the Czech Republic.

Keywords: programming, Visual Basic, key activities of the project activity, methodological training, educational modules.

Published: July 1, 2012  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Milan, K., LAVRINČÍK, J., & Jiří, K. (2012). PROJECT "PRO©" IS APPROACHING THE FINALE. Trends in education, 5(1), 460-463
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. KLEMENT, M.; LAVRINČÍK, J. Úvod do MS Visual Basic 2011. 1. vyd., Litovel: VELFEL, 2011. 82 s. ISBN 978-80-87557-07-5.
    2. KLEMENT, M.; LAVRINČÍK, J. Začátky programování v MS Visual Basic 2010. 1. vyd., Litovel: VELFEL, 2011. 68 s. ISBN 978-80-87557-08-2.
    3. KLEMENT, M.; LAVRINČÍK, J. Pokročilejąí programování v MS Visual Basic 2010. 1. vyd., Litovel: VELFEL, 2011. 73 s. ISBN 978-80-87557-09-9.
    4. KLEMENT, M.; LAVRINČÍK, J. Pokročilé programování v MS Visual Basic 2010. 1. vyd., Litovel: VELFEL, 2011. 65 s. ISBN 978-80-87557-10-5.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content