Trends in education, 2012 (vol. 5), issue 1

TVV 2012, 5(1):464-467

EDUCATIONAL INFLUENCE OF THE COMPUTER GAMES MAIN CHARACTER

KNYCH Aleksandra
Dom Wczasów Dziecięcych w Jodłówce Tuchowskiej 33-173 Jodłówka Tuchowska 275 B

The process of education takes place through the entire life of the individual. Computer games are very popular among children and teenagers, therefore are playing an important role in the educational process. Children are far more susceptible to the influence of negative contents of computer games than adults. An imitation of the main character of computer games has a significant educational influence. Analysis of the computer games main character clearly shows that he is most often an advocate of anti-values.

Keywords: education, computer games, educational influence, computer game main character.

Published: July 1, 2012  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
KNYCH, A. (2012). EDUCATIONAL INFLUENCE OF THE COMPUTER GAMES MAIN CHARACTER. Trends in education, 5(1), 464-467
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. BACH-OLASIK, B., Oddziaływanie telewizji na zachowania agresywne dzieci i młodzieży, "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze", Warszawa 1993, nr 2, s.56-59.
    2. BRAUN-GAŁKOWSKA, M., Wpływ gier komputerowych na psychikę dzieci, "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze", Warszawa 1997, nr 8, s. 2-8.
    3. BRAUN-GAŁKOWSKA, M., ULFIK-JAWORSKA, I., Zabawa w zabijanie, WKiS, Warszawa 2000, s. 31-41.
    4. GAJDA, J., Media w edukacji, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004.
    5. LEPA, A., Pedagogika mass mediów, Archidiecezjalne Wydawnictwo Łódzkie,Łódź 2000, ISBN 978-83-8793156-8.
    6. NOGA, H., Wybrane psychologiczne aspekty użytkowania aplikacji komputerowych, [w] W. Strykowski (red.), Media a edukacja, Poznań 2000, s. 467-473.
    7. NOGA, H., Wychowawcze i antywychowawcze cechy bohaterów gier komputerowych, [w] B. Żurakowski (red.), Pedagogika kultury -wychowanie do wyboru wartości, Kraków 2003, s.198-206.
    8. NOGA, H., Bohaterowie gier komputerowych - implikacje pedagogiczne, Kraków 2005.
    9. NOGA, H., Wychowawcze aspekty "rewolucji informatycznej", [w] Budrewicz T. (red.), Nowoczesna szkoła, Wyd. Naukowe AP, Kraków 2008, ISBN 978-83-7271-419-0.
    10. OKOŃ, W., Nowy słownik pedagogiczny, Wydawnictwo Żak i Wincenty Okoń, Warszawa 1995, ISBN 83-86770-29-5.
    11. ULFIK-JAWORSKA, I., Czy gry komputerowe mogą być niebezpieczne, "Wychowawca" 2002, nr 1, s. 10-14.
    12. www.gamestar.pl

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content