Trends in education, 2014 (vol. 7), issue 1

TVV 2014, 7(1):136-139

PROGRAM APPLICATIONS PACKETS DASYLAB AND LABVIEW FOR NEEDS OF ACQUISITION SIGNALS

PTAK Paweł
Politechnika Częstochowska, Wydział Elektryczny, Instytut Telekomunikacji i Kompatybilności, Elektromagnetycznej, Al. Armii Krajowej 17, 42-200 Częstochowa, Polska

Article discusses and compares possibility of signal acquisition and application programming procedures in conditioning signals from the sensors using software packages DasyLab and LabView. Described the phenomenon of signal acquisition and presents a programming environment DasyLab and LabView. Sample applications designed using these software packages are presented in the second part of article.

Keywords: signal acquisition, software packages.

Published: July 1, 2014  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Paweł, P. (2014). PROGRAM APPLICATIONS PACKETS DASYLAB AND LABVIEW FOR NEEDS OF ACQUISITION SIGNALS. Trends in education, 7(1), 136-139
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. PRAUZNER, T., Zastosowanie programów symulacyjnych w nauczaniu przedmiotów technicznych. Prace Naukowe AJD. Edukacja Techniczna i Informatyczna, Częstochowa: Wydawnictwo Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, 2006, s.121-128, ISSN 18974058.
    2. PRAUZNER, T., PTAK, P. Programy symulacyjne w inżynierii bezpieczeństwa. Journal of Technology and Information Education, Strategie technického vzdělávání v reflexi doby, Olomouc: Wydawnictwo Palacký University in Olomouc, Czechy 2011, s. 292-296, ISSN 1803-537X (print).
    3. PRAUZNER, T. Applications of multimedia devices as teaching aids. Annales UMCS Informatica, 2010, Lublin: Wydawnictwo Maria Curie-Skłodowska University in Lublin, 2010, s. 167-175, ISSN 1732-1360 (Print) 2083-3628 (Online). Go to original source...
    4. NAWROCKI, W. Komputerowe systemy pomiarowe. Warszawa: Wydawnictwo WKŁ, 2002.
    5. SZABATIN, J. Podstawy teorii sygnałów. Warszawa: Wydawnictwo WKŁ, 2003.
    6. PTAK, P., PRAUZNER, T. Badania czujników detekcji zagrożeń w systemach alarmowych. Przegląd Elektrotechniczny, 2013 nr 10, s. 274-276, ISSN 0033-2097.
    7. PTAK, P. Projektowanie i symulacja systemu pomiarowego do pomiaru temperatury. Edukacja-Technika-Informatyka. Rzeszów: Wydawnictwo Oświatowe FOSZE, 2013, s. 445-450, ISSN 2080-9069.
    8. Internet site: http://poland.ni.com
    9. ZLOTO, T., PTAK, P., PRAUZNER, T. Analysis of signals from inductive sensors by means of the DasyLab software. Annales UMCS Informatica, Lublin: Wydawnictwo Maria CurieSkłodowska University in Lublin, 2012, s. 31-37, ISSN:1732-1360. Go to original source...
    10. PTAK, P., PRAUZNER, T. Zastosowanie programów komputerowych w dydaktyce przedmiotów technicznych. Journal of Technology and Information Education, nr 1/2011, str. 300-307, ISSN 1803-537X (print), ISSN 1803-6805 (on-line).
    11. PRAUZNER, T., PTAK, P. Rola i miejsce multimedialnych pomocy naukowych w edukacji technicznej. Edukacja-Technika-Informatyka, Rzeszów: Wydawnictwo FOSHE, 2010, s.34-38, ISSN 2080-9069, ISBN 978-83-7586-043-6.
    12. PRAUZNER, T., PTAK, P. Rola i miejsce multimedialnych pomocy naukowych w edukacji technicznej. Edukacja. Studia, Badania, Innowacje, Nr 2(110), Warszawa: Wydawnictwo Instytut Badań Edukacyjnych, 2010, s. 34-39, ISSN 0239-6858.
    13. PTAK, P., PRAUZNER, T., Wykorzystanie pakietu DasyLab w nauczaniu podstaw elektroniki. Edukacja. Studia, Badania, Innowacje, nr 02(110), Warszawa: Wydawnictwo Instytut Badań Edukacyjnych, 2010, s. 159-165, ISSN 0239-6858.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content