Trends in education, 2014 (vol. 7), issue 1
TVV 2014, 7(1):180-183
SOME NOTES TO INFORMATION COMPETENCIES OF THE MATHEMATICS TEACHERS
- Katedra matematiky, FEM SPU v Nitre, Tr. A. Hlinku 2, 949 76 Nitra, SR
In this paper we focus on information pedagogical competence of mathematics teachers generally and than from the viewpoint of the students via questionnaire survey at the Faculty of Economics and Management Slovak University of Agriculture (FEM SUA) in Nitra.
Keywords: teacher of mathematics, students, information competence, questionnaire survey.
Published: July 1, 2014 Show citation
References
- BOŠÁK, O. - KUBLIHA, M. - LABAŠ, V.: Koncepcia podpory nových kompetencií pre uplatňovanie IT v materiálovom výskume a vzdelávaní. In: Trendy ve vzdělávání 2010 : zborník vedeckých prác z medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie [CD-ROM]. Olomouc: Votobia, 2010, s. 314-317. ISBN 978-80-87244-09-0.
- BOŽIKOVÁ, M. 2004. Internet - prostriedok výučby fyziky inovácie obsahu. Doktorandská dizertačná práca, KF FPV UKF, Nitra 2004, 140 s.
- GREGÁŇOVÁ, R. Informačné kompetencie učiteľov. In: Trendy ve vzdělávání 2013 : zborník vedeckých prác z medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie [CD-ROM]. Věrovany: agentura GEVAK, 2013, s. 197-200. ISBN 978-80-86768-52-6.
- GREGÁŇOVÁ, R., ORSZÁGHOVÁ, D. 2007. K novým kompetenciám učiteľa matematiky v kontexte elektronického vzdelávania. In Zborník vedeckých príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie "The 6rd international conference APLIMAT". Bratislava : STU, 2007, s. 337 - 343. ISBN 978-80-969562-8-9.
- HRMO, R., KUČERKA, D. 2012. Rozvoj informačnej kompetencie prostredníctvom elearningu. In Trendy ve vzdělávaní 2012 : zborník vedeckých prác z medzinárodnej vedeckoodbornej konferencie [CD-ROM]. Olomouc: Univerzita Palackého, 2012, s. 640 - 650. ISBN 978-80-86768-36-6.
- HRMO, R., TUREK, I. 2003. Kľúčové kompetencie I. Bratislava: STU, 2003. 178 s. ISBN 80227-1881-5.
This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.