Trends in education, 2014 (vol. 7), issue 1
TVV 2014, 7(1):359-364
THE BIOFEEDBACK METHOD IN THE PEDAGOGICAL PRACTICE-SELECTED CASE ANALYSES
- 1 UP Instytut Techniki, ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków
- 2 PWSZ w Nowym Sączu, Instytut Pedagogiczny, ul. Chruślicka 6, 33-300 Nowy Sącz
The study shows an example of applying the Biofeedback method in the pedagogical therapy. The authors attempt at presenting, how much a training which uses the above method influences the change of creative attitudes and their components.
Keywords: biofeedback, diagnosis, education.
Published: July 1, 2014 Show citation
References
- BERNACKA, R.E. Niepowodzenia szkolne. Konformista-nonkonformista cz. I. Wychowawca. nr 02/2003.
- BIEGAJŁO, M. Wychowanie do twórczości. Psychologia wychowawcza. nr 1/2000.
- GLOTON, R., CLERO, C. Twórcza aktywność dziecka, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1976.
- LOWENFELD, V. BRITTAIN, W.L. Twórczość a rozwój umysłowy dziecka. PWN. Warszawa 1977.
- POPEK, S. Kwestionariusz twórczego zachowania KANH. Wyd. UMCS. Lublin 2000.
- SOBCZYK, W. Humanizm ekologiczny - od człowieka pierwotnego do zrównoważonego rozwoju. Trendy ve Vzdelavani. Technical Education in Information Society. Olomouc, Czechy 2013, s. 616-619.
- STAWINOGA, R. Istota i mechanizmy aktywności twórczej. Życie szkoły. nr 2/2001
- SZMIDT, K.J. Modrzejewska-Świgulska M. (red.) Psychopedagogika działań twórczych. Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2005.
- SZTUMSKI, J. Wstęp do metod i technik badań społecznych. Warszawa 2002.
This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.