Trends in education, 2014 (vol. 7), issue 1

TVV 2014, 7(1):427-430

SELECTED ASPECTS OF MOTIVATION IN WORKING SENIORS WITH ICT

VYBÍRAL Petr, HODIS Zdeněk
Katedra technické a informační výchovy, Pedagogická fakulta MU, Poříčí 7, 603 00 Brno, ČR

The contribution deals seniors motivational factors at work with information and communication technologies. On the basis of qualitative research results of the survey are presented in the form of case studies.

Keywords: senior, information technology, motivation, U3V.

Published: July 1, 2014  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
VYBÍRAL, P., & HODIS, Z. (2014). SELECTED ASPECTS OF MOTIVATION IN WORKING SENIORS WITH ICT. Trends in education, 7(1), 427-430
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. ADAMEC, P., HAŠKOVÁ, B., Historie, současnost a perspektivy dalšího rozvoje. Sborník příspěvků z konference u příležitosti 20. výročí založení Univerzity třetího věku na MU. Masarykova univerzita. 2010
    2. BENEŠ, M. Andragogika. Praha: EUROLEX BOHEMIA s.r.o., 2003. 185 s.
    3. HARTL, P. Kompedium pedagogické psychologie dospělých. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1999. 231 s. ISBN 80-7184-841-7.
    4. RABUŠICOVÁ, M., RABUŠIC, L. (ed.). Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. Brno: Masarykova Univerzita, 2008. 340 s. ISBN 978-80-210-4779-2.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content